[简答题]怎样从哲学思想的高度深刻理解“古为今用，洋为中用，批判、继承、综合创新”的文化主张？

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[判断题]建设有中国特色社会主义文化的观点是：古为今用，洋为中用；批评继承；综合创新。

[简答题]批判继承文化遗产应做到哪两方面？

[名词解释]古为今用

[简答题]应该如何批判地继承历史文化遗产？

[简答题]结合作品分析《儒林外史》是怎样揭露批判科举制的？

[简答题]默顿是怎样批判结构功能主义的？

[填空题]文艺的继承借鉴与革新创造的方针是：古为今用、（）、（）。

[单项选择]对我国的历史文化遗产批判地继承。这种态度体现的哲学道理是（）
A. 世界的物质统一性原理
B. 内因和外因关系的原理
C. 原因和结果关系的原理
D. 辩证的否定的原理

[简答题]为什么要使用窗口的继承？怎样实现窗口的继承？

[简答题]为什么创建无产阶级新文化，必须在批判的继承旧文化的基础上进行？

[简答题]怎样把说实相与批判区别开？

[单项选择]辩证否定的实质（）即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。
A. 扬弃
B. 规律
C. 思辨
D. 矛盾

[单项选择]马克思主义批判地继承了人类的全部优秀文化遗产，特别是吸取了19世纪上半叶人类最高成就的思想精华，并对世界本来面貌做了全面而深刻的反映。这表明马克思主义理论最根本的本质属性是
A. 坚决的革命性
B. 彻底的科学性
C. 自觉的实践性
D. 理论的创新性

[简答题]李贽是怎样高度评价《水济传》的？这种评价有什么意义？

[简答题]怎样使用车钩高度检查尺？

[简答题]简述怎样调节废气砣高度？

[判断题]新浪潮电影继承发展了以前日本电影中的浪漫主义和批判现实主义这样一种传统。

[简答题]以《一九八六》为例，简要说明余华小说对五四文学批判国民性的启蒙主题的继承。

[简答题]怎样继承中国古代教育思想的积极因素和发挥其现代价值？

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