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[简答题]学优生与学差生、创造型与非创造型学生在人格方面有哪些差异？
[判断题]职业教育创造文化有直接和间接两种途径：一是职业教育直接生产新的文化；二是职业教育通过培养创造型人才间接生产新的文化。
[判断题]高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
[单项选择]下列有关创造型超常儿童的说法，不正确的一项是（）。
A. 能够不拘一格地进行发明
B. 善于从不同角度考虑问题
C. 具有很高的智商和学业成绩
D. 思维具有明显的批判性
[单项选择]MBA是一种高级企业管理人才，其最重要的一点在于企业家精神，具有企业家精神的 MBA是市场中的佼佼者。我国现在有50多所院校都招收MBA，有很多还宣称与国外院校合办，但大多是一些三流院校，有的连正式的教材都没有，其良莠不齐可见一斑。 由此可推知( )
A. 中国缺的不是MBA，而是具有企业家精神的真正的MBA
B. 中国的MBA都不是合格的
C. 中国要培养真正的MBA必须与国外知名院校联合
D. 只有拥有MBA学位的人才能管好企业
[单项选择]MBA是一种高级企业管理人才，对MBA来说最重要的一点在于企业家精神，具有企业家精神的MBA是市场中的佼佼者。我国现在招收MBA的院校有50多所，有很多还宣称与国外院校合办，但大多是一些三流院校，有的连正式的教材都没有，其良莠不齐可见一斑。由此可推知( )。
A. 中国缺的不是MBA，而是具有企业家精神的真正的MBA
B. 中国的MBA都不是合格的
C. 中国要培养真正的MBA必须与国外知名院校联合
D. 只有拥有MBA学位的人才能管好企业
[单项选择]提出培养具有“四有、两爱、两精神”的人才，是出自（）
A. 《中共中央关手教育体制改革的决定》
B. 《中国教育改革和发展纲要》
C. 《中华人民共和国教育法》
D. 1957年毛泽东在最高国务会议上的讲话
[单项选择]加强对具有“企业家精神”的创新、创业人才的支持。建立有利于企业家的新机制，调动企业家与创新型人才的积极性。“新机制”是指（）。
A. 企业家参与创新决策、凝聚创新人才、分享创新资源
B. 企业家公开创新决策、凝聚创新人才、分享创新资源
C. 企业家参与创新决策、凝聚创新人才、整合创新资源
D. 企业家参与创新决策、培养创新人才、分享创新资源
[判断题]根据我国《高等教育法》规定，我国高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
[判断题]为了适应知识经济时代的需要，更好地培养具有创新精神和创新能力的人才，这就要求教学活动不仅仅是一个传授基础知识、基本技能的过程，同时也是一个不断地培养学生的创新精神和创新能力的过程，力争做到“水（知识）涨船（创造性）高”。
[单项选择]“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化促进社会主义现代化建设”这一表述说的是（）。
A. 高等教育的任务
B. 高等教育的性质
C. 高等教育的目的
D. 高等教育的内容
[填空题]一个人必须具有精神上的健康，也就是心理健康。只有心里健康的人，才能精力充沛，心胸开阔，处事乐观，态度积极，乐于承担任务，才能适应外界环境的各种变化，才能充分展示出其内在美和外在美，才能展示出（）的魅力。
[判断题]仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。
[多项选择]人才新标准应当是：具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为物质文明、政治文明、精神文明建设作出积极贡献的人。具体来讲，包括什么？（）
A. 知识要素
B. 能力要素
C. 业绩要素
D. 成就要素
[单项选择]现代教育与以往教育最大的不同之处就是提倡教师要具有（）的精神和素养。
A. 合作
B. 敬业
C. 严谨
D. 爱学生
[单项选择]进取精神就是（）向上的精神。
A. 积极
B. 努力
C. 乐观
D. 坚持
