更多"较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区"的相关试题:
[填空题]较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（）的教育活动设计倾向。
[判断题]在综合性课程中，以儿童生成为主的教育活动相对较多地体现儿童的兴趣和需要，就这种活动的性质而言，游戏在活动中占有很大的比重。教师往往会通过活动区的形式安排教育活动，通过环境的创设使课程内容的以综合。教师除了创设环境以外，还可以通过观察、参与、诱导、引导和指导等各种方式影响、诱导或指导儿童的活动。
[填空题]游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了儿童生成为主的（）。
[单项选择]商业人身保险市场较多地体现（ ），权利和义务具有明显的对等性。
A. 公正原则
B. 公平原则
C. 效益原则
D. 对等原则
[单项选择]主张根据儿童的兴趣和需要去设计教育活动的教育家是（）。
A. 柏拉图
B. 洛克
C. 华生
D. 杜威
[填空题]以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过儿童自己组织的活动而实施的课程，是（）、（）、（）。
[判断题]教师与儿童共同计划的学科（领域）教育活动，在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要，课程的目标具有儿童生成性，课程内容与儿童的生活经验相符合，教育活动常以小组活动的形式展开，教育活动也具有相当的弹性，是较为理想的教育活动形式。
[判断题]听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。
[判断题]游戏活动和区域活动都是学前儿童自愿自主参加的活动。
[多项选择]学前儿童家庭创造教育的活动有游戏活动、（）、制作活动及编讲活动。
A. 科技活动
B. 绘画活动
C. 体育活动
D. 劳动活动
E. 想象活动
[多项选择]亲子游戏是指发生在家庭中的成人与儿童之间的游戏活动，它具有（）。
A. 形成基本的社会性交往结构的功能
B. 使幼儿学会共同参与、等待、轮流与重复
C. 发展幼儿基本的信任、依恋、合作倾向
D. 传承文化的功能
E. 延续文化的功能
[判断题]游戏是儿童的基本活动，游戏对促进儿童生长发育具有重要作用。
[单项选择]幼儿园的活动一般包含游戏活动、生活活动和教学活动，其中（）是最常见、最受儿童喜爱的活动。
A. 游戏活动
B. 生活活动
C. 体育活动
D. 教学活动
[单项选择]（）的课程设计注重儿童自身的兴趣需要。
A. 社会改造主义
B. 人本主义
C. 进步主义
D. 结构主义
[单项选择]对于年龄小没有学会讲话的儿童以及性格孤僻很少讲话的儿童，我们可以从儿童日常游戏活动中发现儿童的（），这为护理员了解儿童内心以及和儿童沟通打开了一扇门。
A. 生理需求
B. 内在情感世界
C. 功能障碍
D. 思维能力
[单项选择]学前儿童户外体育游戏活动设计的基本原则有，但（）除外。
A. 目的性原则
B. 科学性原则
C. 趣味性原则
D. 教育性原则
[单项选择]游戏有利于提高儿童体能，是因为儿童游戏富含符合（）发展规律的或，是锻炼儿童的身体基本活动能力和提高身体素质的有效途径。
A. 生理
B. 智力
C. 认知
D. 心理
