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发布时间:2023-10-05 02:28:19

[多项选择]关于断句符,以下说法正确的是()
A. 断句符只能在标题中使用
B. 断句符必须在标题前28个字符使用
C. 断句符在标题和描述中均可使用
D. 断句符必须在标题和描述的前28个字符使用

更多"关于断句符,以下说法正确的是()"的相关试题:

[多项选择]以下关于断句符的说法,哪些是错误的?()
A. 断句符用^来表示,计入字符数目
B. 断句符可在标题、描述1和描述2中使用
C. 断句符使用,断句不宜过短,也不宜过长
D. 断句符最好出现在标题的前28个字符内
[单项选择]断句符在以下哪种展现形式无效?()
A. 推广
B. 左侧的推广链接
C. 右侧的推广链接
D. 推广和左侧的推广链接
[多项选择]断句符能出现的位置,哪些说法是正确的?()
A. 标题
B. 描述1
C. 描述1和描述2
D. 标题、描述1和描述2
[多项选择]断句符能出现的位置,说明说法是错误的? ()
A.  标题 
B.  描述1和描述2 
C.  标题、描述1和描述2 
D.  描述1
[单项选择]关于被保护访问控制符protected修饰的成员变量,以下说法错误的是()
A. 能被同一包内的类访问,也能被同一包内的子类访问
B. 只可以被两种类访问和引用:该类本身、该类的所有子类
C. 可以被三种类所引用:该类本身、与它在同一个包中的其他类、在所有继承该类的子类
D. 能被同一包内的类访问,也能被其它包内的子类访问
[单项选择]关于线程以下说法错误的有()
A. 新起一个线程,都要使用Thread.setName(“…”)设置线程名
B. 在JDK1.5或更新的版本中,若字符串拼接发生在单线程环境,使用StringBuffer
C. 对多线程访问的变量、方法,必须加锁保护,避免出现多线程并发访问引起的问题
D. 线程使用时,要在代码框架中使用线程池,避免创建不可复用的线程;禁止在循环中创建新线程,否则会引起JVM资源耗尽
[单项选择]关于布局以下说法正确的是()
A. 表格与层之间可以相互转换
B. 不可以创建嵌套框架
C. 层是不能嵌套的
D. 不可以嵌套表格
[多项选择]关于记账以下说法正确的是()
A. 除一月份外,上月未结账,本月不能进行记账操作
B. 上月未结账,本月不能进行记账操作
C. 上年底未进行年终结转,一月份不能进行记账操作
D. 上年底未进行年终结转,一月份可以进行记账操作
[多项选择]关于补卡以下说法正确的是()
A. 补卡资费标准为20元/张
B. 补卡当时如果客户预存50元以上话费,都可以享受免费补卡优惠
C. 所有品牌客户每年可享受免费补卡一次,全球通VIP客户每年可享受免费补卡二次
D. 用户可以跨区办理补卡业务:如义乌的用户可以到金华办理补卡
[单项选择]关于桩冠的说法以下说法哪项是错误
A. 桩越长固位越好
B. 固位力取决于摩擦力和粘结力
C. 桩冠修复后增加根尖病的发生
D. 修复前必须行完善的根充
E. 做固定桥的同位体
[单项选择]关于被保护访问控制符protected修饰的成员变量,以下说法正确的是( )。
A. 可以被三种类所引用:该类自身、与它在同一个包中的其他类、在其他包中的该类的子类
B. 可以被两种类访问和引用:该类本身、该类的所有子类
C. 只能被该类自身所访问和修改
D. 只能被同一个包中的类访问
[多项选择]在标题中设置断句符时,以下哪些设置位置是正确的()
A. 标题前28个字符
B. 标题前14个汉字
C. 标题前40个字符
D. 标题前50个字符
[单项选择]关于胃溃疡说法以下说法哪项不正确()
A. 粗糙、固体、油炸食物可引起疼痛
B. 常见于年轻人
C. 多为餐后痛
D. 典型节律为进食-疼痛-缓解
[多项选择]关于HUB以下说法正确的是()。
A. HUB可以用来构建局域网
B. 一般HUB都具有路由功能
C. HUB通常也叫集线器,一般可以作为地址翻译设备(NAT)
D. 一台共享式以太网HUB下的所有PC属于同一个冲突域
[多项选择]关于高剑父以下说法正确的是()。
A. 创办春睡画院
B. 岭南画派三杰之一
C. 提倡艺术革命
D. 海派创始人
E. 吴派创始人
[单项选择]关于租房以下说法中错误的是()
A. 租房一定要按照正规的租房的手续,签定租房合同
B. 租房时急于交订金或租金
C. 合租房的对象最好是找和自己志趣、爱好相同的一些朋友、同事、同学,大家彼此熟悉了解,合租一套住房可以共同分担租金
D. 租房合同要细,如治安费、物业管理费等要在合同中注明归谁来交纳,以免争拗
[单项选择]关于尊重以下说法中正确的是()
A. 尊重与真诚难以兼顾
B. 尊重意味着真诚
C. 有时需要舍弃真诚,保留尊重
D. 有时需要舍弃尊重,保留真诚
[单项选择]关于尊重以下说法中错误的是()
A. 尊重意味着将学生当作活生生的人来看待
B. 尊重意味着了解自己和对方的差异
C. 尊重学生是有条件的
D. 尊重可以唤醒对方的自信,自尊

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