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[单项选择]道德认知是儿童社会认知发展的重要内容；将儿童道德认知分为三个水平和六个阶段的研究者是（）。
A. 维果斯基
B. 皮亚杰
C. 科尔伯格
D. 奥苏贝尔
[判断题]儿童社会性发展的心理结构维度主要有三种：社会认知、社会情感、社会行为。
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[填空题]儿童社会性发展影响思想品德发展，要在儿童社会性发展的基础上来进行思想品德教育。但也不能以儿童社会性的教育代替品德教育，品德涉及的是是非善恶的（），社会性涉及的是生存与生活的问题，一个是精神与道德问题，一个是社会问题，各有不同的指向。
[简答题]结合儿童发展的实际谈谈儿童社会化发展对儿童发展的意义。
[单项选择]针对儿童期特有的自我中心化思维，（）能明显提高儿童的社会认知水平和促进亲社会行为的养成。
A. 游戏化方法
B. 移情法
C. 行动操练法
D. 语言法
[单项选择]儿童社会性发展的最高阶段是（）
A. 内化
B. 模仿
C. 再现
D. 认同
[简答题]学前儿童社会性发展的目标主要包括哪些方面？
[判断题]儿童亲社会行为并非随着儿童年龄的增长而必然增多。
[多项选择]学前儿童社会性发展的内容包括（）的形成。
A. 人际关系
B. 道德
C. 性别角色
D. 自我意识
[判断题]社会性发展也称儿童的社会化，是儿童心理发展的重要内容之一，是儿童从生物人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人的过程。（）
[简答题]幼儿园对儿童社会性发展的影响主要表现在哪些方面？
[判断题]家庭中存在多种教养态度，有益于儿童社会性发展。
[多项选择]游戏对儿童社会性发展的影响，主要表现为（）。
A. 游戏有助于儿童自我意识的发展
B. 游戏有助于儿童智力的发展
C. 游戏有助于儿童自控能力的发展
D. 游戏有助于儿童想象力的发展
E. 游戏有助于儿童交往能力的发展
F. 游戏有助于儿童创造力的发展
[填空题]随着年龄的递增，儿童的社会性游戏不断向更高层次发展，从（）到（），从平行游戏再到（），最后发展到（）。
