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[填空题]《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出学生应具备的语文基本能力包括：（）。
[单项选择]关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的观点是（）。
A. 工具性
B. 人文性
C. 工具性与人文性的统一
D. 工具性、思想性与人文性的统一
[简答题]《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》明确提出的课程理念是什么？
[单项选择]2001年，《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）正式颁布。这一次的课程改革，注入了新的课程理念，强调“（）”，凸现素质教育。
A. 以育人为本
B. 以学生为本
C. 以学生为中心
D. 以学生为主体
[单项选择]《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：综合性学习主要体现为综合运用的是（）。
A. 语文知识
B. 语文能力
C. 语文素质
D. 语文素养
[填空题]2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》将语文课程的性质定位为（）和（）的统一。
[单项选择]《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：口语交际能力是现代公民的必备能力。其中应培养学生与表达和应对对应的能力是（）。
A. 倾听
B. 交际
C. 交往
D. 鉴赏
[单项选择]《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：“定性评价和定量评价相结合，更应重视（）”。
A. 综合评价
B. 单项评价
C. 定量评价
D. 定性评价
[填空题]《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》积极倡导（）、合作、（）的语文学习方式。
[单项选择]《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：“形成性评价和终结性评价都是必要的，但应重视（）。
A. 教师评价
B. 形成性评价
C. 终结性评价
D. 定量评价
[填空题]《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中所规定的教学内容包括（）
[简答题]请结合个人体验，谈一谈《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的优点与需要改进之处。可就其内容选取一个方面或者多个方面来谈。
[简答题]现行《全日制义务教育语文课程标准》提出，小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一问题的认识。
[单项选择]《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》将小学至初中划分的学段是（）。
A. 四个
B. 三个
C. 两个
D. 五个
[单项选择]《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》的“目标”部分包括两项，即（）。
A. 课内目标和课外目标
B. 阅读目标和表达目标
C. 基本目标和探究目标
D. 总目标和阶段目标
[单项选择]下列不属于全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》的“实施建议”四项的是（）。
A. 教材编写建议
B. 课程资源的开发与利用
C. 教学建议
D. 关于优秀诗文背诵篇目的建议
[单项选择]《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》规定，学生初中毕业应累计认识常用汉字（）个。
A. 3000
B. 3500
C. 4000
D. 5000
[简答题]论述我国现行《全日制语文课程标准（实验稿）》与《普通高中语文课程标准（实验）》的内容结构。
[单项选择]《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：阅读教学的重点是（）。
A. 培养学生自读能力
B. 归纳段落大意和中心思想
C. 理解课文
D. 培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力
