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[单项选择]单杠支撑后回环动作学习过程中，保护和帮助者应该在（）。
A. 练习者体前
B. 练习者体侧
C. 练习者体后
D. 任意位置
[判断题]信号继电器动作信号在保护动作发生后会自动返回。
[单项选择]个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（）。
A. 操作熟练
B. 操作整合
C. 操作模仿
D. 操作定向
[单项选择]漏电保护装置动作跳闸后，经检查未发现动作原因，可以试送电（）。
A. 1次
B. 2次
C. 3次
D. 4次
[单项选择]个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作的行为属于( )。
A. 操作熟练
B. 操作整合
C. 操作模仿
D. 操作定向
[单项选择]线路两侧的保护装置在发生短路时，其中的一侧保护装置先动作，等它动作跳闸后，另一侧保护装置才动作，这种情况称之为（）。
A. 保护有死区
B. 保护相继动作
C. 保护不正确动作
D. 保护既存在相继动作又存在死区
[单项选择]剩余电流动作保护器动作后，应立即查找动作原因，如无异常情况，可以试送电（），试送电后再次跳闸，必须找出故障点并处理后才能送电。
A. 一次
B. 二次
C. 三次
D. 五次
[多项选择]起吊过程中，在起重机（）等动作前，起重司机应鸣声示意。一次只宜进行一个动作，待前一动作结束后，再进行下一动作。
A. 伸缩臂
B. 回转
C. 俯仰吊臂
D. 起落吊钩
E. 行走
[单项选择]儿童动作的发展先从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手部的精细动作。这种发展遵循的原则是（）。
A. 近远原则
B. 大小原则
C. 头尾原则
D. 无有原则
[单项选择]要编辑页面动作，选择页面动作后，从“页面动作”对话框的什么位置选择一个项目？（）
A. “当前情况发生时”列表中
B. “编辑”对话框中
C. “执行以下步骤”列表中
D. “添加”对话框中
[单项选择]儿童动作的发展从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手的精细动作。这一规律是（）。
A. 从整体到局部的规律
B. 首尾规律
C. 近远规律
D. 大小规律
[单项选择]下列不属于任一MFT动作后的连锁动作的是（）
A. 停两台一次风机
B. 所有烟气挡板关闭
C. 闭锁吹灰程控
D. 投运旁路
[简答题]主变差动保护动作的原因有哪些？差动保护动作后处理步骤？
[判断题]自动重合闸动作后，需将自动重合闸手动复位，准备下次动作。
