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[单项选择]杜威创造性地确立了四个教育哲学命题，下面哪一项的叙述不准确（）
A. 生活即教育
B. 教育即经验的连续改造
C. 教育是社会的过程
D. 教育即生长
[判断题]杜威提出四个教育哲学命题：“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”。
[填空题]杜威创造性地确立了“教育即经验的不断改造”、“教育是一个社会的过程”、“（）”、“（）”四个基本命题。
[单项选择]作为矫正教育理论基础的哲学命题是人的（）。
A. 生物性
B. 社会性
C. 可塑性
D. 差异性
[简答题]
【背景一】我思故我在属于唯心主义观点，法国哲学家笛卡尔的哲学命题，意思是：“当我怀疑一切事物的存在时，我却不用怀疑我本身的思想，因为此时我唯一可以确定的事就是我自己思想的存在，比较权威的解释是：“我无法否认自己的存在，因为当我否认、怀疑时，我就已经存在!”所以，否认自己的存在是自相矛盾的。而否认和怀疑是一种思考活动，所以他说，我思故我在。并非是平时所说的“我思考，故我存在!简单的说就是：我思考，所以我存在，举例说，这个理论认为人在思考时才能证明这个人是存在的，很抽象，比如，你在考虑这个问题，这证明你是存在的，活生生的。
【背景二】《绝知此事要躬行》是一部文学作品。该作品是七言体载，其作者是陆游，文章创作于南宋时代。纸上得来的东西感受总不是很深刻。要真正弄明白其中的深意，往往来自与生活实践中自身的真实体验。很多东西都是自己碰过壁，吃过苦头，走过弯路，才真正明白其中的道理，运用在教育小孩方面教育不通的地方，只有放手让小孩自己去闯，让小孩在自己选择的道路上、在吃苦受累中摸索成长。
有人说：“我思故我在”，也有人说：“绝知此事要躬行。”谈谈对这两句话的理解。
[单项选择]提出一个著名的哲学命题：心外无物。人心是一切事物的本源，没有人的意念活动，就没有客观事物的哲学家是（）？
A. 朱熹
B. 王充
C. 董仲舒
D. 王阳明
[填空题]（）的教育学是建立在系统的实践哲学（伦理学）和心理学假设体系的基础之上的，因而确立起西方教育史上最严整的教育学体系、教学论体系。他的代表作是——普通教育学。
[判断题]教育目的包括教育方针，教育方针的确立必须符合教育目的。
[单项选择]“认识你自己”作为人生哲学命题。在西方神话语言体系里，它被表述为著名的（）。
A. 洞穴比喻
B. 光照说
C. 斯芬克斯之谜
D. 潘多拉魔盒
[单项选择]（）确立了幼儿教育在终身教育中的地位。
A. 原始社会
B. 古代社会
C. 现代社会
D. 近代社会
[单项选择]教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合（）
A. 儿童身心发展规律
B. 我国基本国情
C. 《中华人民共和国宪法》
D. 教育内在规律
[多项选择]党的十八届四中全会《决定》提出了“两个坚持”和“四个方面”的命题，其中，“四个方面”包括（）。
A. 科学立法
B. 严格执法
C. 持续学法
D. 公正司法
E. 全民守法
[判断题]《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的方向性原则。
[填空题]《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益。”的规定，确立了我国教育的（）原则。
