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[多选题]正确发挥主观能动性要( )
A.尊重客观规律
B.通过实践
C.超脱客观规律的制约
D.不讲任何条件
[单选题]下列说法中,属于正确发挥人的主观能动性的是( )
A.人有多大胆,地有多大产
B.不怕做不到,就怕想不到
C.纸上谈兵,画饼充饥
D.量力而行,尽力而为
[判断题]发挥主观能动性与规律的客观性二者之间是矛盾的。
A.正确
B.错误
[判断题]拔苗助长的故事是正确发挥主观能动性的表现。( )
A.正确
B.错误
[多选题]正确发挥主观能动性，应当要注意的几点是
A.只要大胆、敢干，就可以忽视条件的限制
B.还要依赖于一定的物质条件和物质手段
C.从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律
D.实践是发挥人的主观能动性的基本途径
[判断题]人们正确发挥主观能动性的根本途径是认识客观规律。( )
A.正确
B.错误
[单选题]贯彻以人为本的思想，发挥人的主观能动性，（ ），的培养高素质的设备管理、检维修和运行操作人员，为完成设备管理任务和公司生产经营目标奠定基础。
A.有意识
B.有规划
C.有计划
D.有梦想
[判断题]25004.（ ）精益生产要充分发挥人的主观能动性，通过持续改进，采用自动化和准时化等方法，消除制造中的各种浪费，降低成本，实现利润最大化。
A.正确
B.错误
[判断题]精益生产要求发挥人的主观能动性,通过持续改进,采用自动化和准时化等方
法,消除制造中的各种浪费,降低成本,实现利润最大化
A.正确
B.错误
[简答题]在全面深化改革中,我们如何处理好尊重客观规律和发挥主观能动性的关系?
[单选题]在客观规律面前,人的主观能动性表现在( )
A.人可以创造规律
B.人可以消灭规律
C.人可以改变规律
D.人可以认识和利用规律
[单选题]在客观规律面前,人的主观能动性的表现是( )
A.人可以创造规律
B.人可以消灭规律
C.人可以改变规律
D.人可以认识和利用规律
[判断题]角色扮演教学形式，就是在教学过程中充分发挥学员的主观能动性，使学生真正成为教学的主体。
A.正确
B.错误
