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[多项选择]强调学习是认知结构的变化的是（）。
A. 华生
B. 加涅
C. 奥苏贝尔
D. 金布尔
[单项选择]（）对学习的研究深入到学生的内部思维活动，强调学生的内部认知、认知倾向和认知结构在学习中的作用。
A. 行为主义
B. 人本主义
C. 认知主义
D. 建构主义
[单项选择]认知建构理论关注如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，该理论强调学习的( )
A. 主动性、社会性与情境性
B. 主动性、积极性和社会性
C. 积极性、社会性与情境性
D. 积极性、主动性与情境性
[单项选择]布鲁纳强调学习的目的在于使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构，主张进行（）。
A. 讲授学习
B. 讨论学习
C. 接受学习
D. 发现学习
[单项选择]（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生学科结构的一般理解。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 苛勒
D. 加涅
[单项选择]（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 苛勒
D. 加涅
[单项选择]布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是（）。
A. 掌握学习的方法
B. 促进对学科结构的一般了解
C. 课堂知识的实际应用
D. 激发学生的主动学习兴趣
[单项选择]距离说是由哪位学者提出（）。
A. 浮龙•李
B. 布洛
C. 康德
D. 弗洛伊德
[单项选择]以下哪位学者提出需求层次理论（）
A. 克莱顿·奥尔德弗
B. 亚伯拉罕·马斯洛
C. 戴维·麦克莱兰
D. 弗雷德里克·赫茨伯格
[单项选择]清华大学建筑系的开山鼻祖是哪位学者？（）
A. 康有为
B. 梁思成
C. 谭嗣同
D. 陈独秀
[单项选择]日本钱币最大面额上印制是哪位学者？（）
A. 福泽渝吉
B. 伊藤博文
C. 丰臣秀吉
D. 野口英世
[单项选择]阶段性的评估模型是哪位学者提出的？（）
A. Myer
B. Williams
C. Wilson
D. Brende
[单项选择]下面哪位学者是机能主义心理学的创始人？( )
A. 华生
B. 杜威
C. 铁钦纳
D. 詹姆斯
[单项选择]下列哪位学者与研究遗传物质的结构和功能无关（）
A. 沃森
B. 艾弗里
C. 沃森克里克
D. 达尔文
