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[单项选择]运用语言、实物、音乐等手段，创设生动真实的情境，激发学生积极的情感，对学生进行个性陶冶和培养。这种教学模式被称为（）。
A. 示范-模仿模式
B. 情境-陶冶模式
C. 探索-创造模式
D. 引导-发现模式
[单项选择]教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。
A. 掌握学习法
B. 发现法
C. 头脑风暴法
D. 讲授法
[简答题]大学生存在哪些恋爱问题？如何应对学生的恋爱问题？
[单项选择]教师将学生引入一定的问题情境，并且提供可能使问题获得解决的知识或技能，然后教师为学生确立目标，让学生进行尝试性探索的教学方式称为（）。
A. 情境性教学
B. 支架式教学
C. 随机通达教学
D. 自上而下的教学
[简答题]谈谈如何看待大学生求职中的诚信问题。如何对学生进行诚信教育？
[判断题]对小学数学练习的情境改编是指变换实际问题的情境内容，使学生透过不同的现实情境，抽象出不同的数学模型。
[单项选择]面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是（）。
A. 深思型
B. 场独立型
C. 冲动型
D. 场依存型
[单项选择]通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。
A. 合作学习
B. 发现学习
C. 情境学习
D. 指导学习
[单项选择]在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
A. 有所不同
B. 相类似
C. 有一定联系
D. 没有必然联系
[单项选择] 创设情境的形式主要包括（） ①文字材料情境 ②语言描述情境 ③形、声、色情境 ④问题情境 ⑤实验情境
A. ①②
B. ③④⑤
C. ①②③④⑤
D. ①③④⑤
[判断题]知识的意义建构是在情境之中进行积极的连接和反思的结果，是个体对情境的体验及对情境进行解释的结果。
[判断题]对管理案例的一个基本要求是：案例中应包含一个或数个管理问题，启发学生思考。
[单项选择]通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求学生完成具有一定任务的作业来测定学生知识与能力水平的测验，这是（）
A. 论文式测验
B. 客观性测验
C. 问题情境测验
D. 标准化测验
[单项选择]教师针对学生学习过程中的知识障碍与心理障碍，“画龙点睛”地启发学生主动思考，寻找解决问题的途径，是（）。
A. 讨论式教学法
B. 点拨式教学法
C. 问答式教学法
D. 串讲法
