[多项选择]高校师德教育的规章制度包括的层次有（）
A. 国家的法律、行政法规、地方性法规和政府规章
B. 政策
C. 高校有关管理规章
D. 教师行业协会的章程、公约
E. 教师与学校的聘任合同等

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[多项选择]师德教育的一般方法包括（）
A. 相互教育与自我教育相结合
B. 日常教育和系统教育相结合
C. 软性手段和综合手段相结合
D. 榜样引导和舆论监督相结合
E. 正面教育与反面教育相结合

[判断题]为人师表是师德教育的重要内容，也是师德教育的准则。

[判断题]师德教育是师德修养的前提和必要准备。

[多项选择]有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）
A. 师德修养是师德教育的前提和必要准备
B. 二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式
C. 师德修养是师德教育的必要补充
D. 二者都是致力于教师道德养成

[单项选择]有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）
A. 二者是师德养成的唯一路径
B. 师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观
C. 师德教育是自我改造和磨练的过程
D. 二者既有区别又密切联系

[多项选择]教育目的层次包括（）。
A. 国家的教育目的
B. 学生的学习目标
C. 各级各类学校的培养目标
D. 教师的教学目标
E. 社会的价值取向

[判断题]开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质。

[判断题]公民道德是师德教育的底线。

[单项选择]有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。
A. 二者是师德养成的唯一路径
B. 师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观
C. 师德教育是自我改造和磨练的过程
D. 二者既有区别又密切联系

[多项选择]我国学校教育层次包括（）。
A. 幼儿教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 高等教育
E. 学历教育

[多项选择]我国师德教育的内容认识正确的是（）
A. 公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则
B. 理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务
C. 改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务
D. 规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心

[单项选择]三级安全教育不包括（）层次的安全教育。
A. 施工单位班组
B. 公司
C. 项目经理部
D. 监理部

[填空题]教育目的的层次包括（）。

[多项选择]师德教育要首先从公民道德着手，原因在于（）
A. 公民道德符合当前师德的实际情况
B. 公民道德契合一般教师的道德心理
C. 公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提
D. 公民道德是教师道德的决定性因素

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