题目详情
当前位置:首页 > 职业培训考试
题目详情:
发布时间:2023-12-16 05:32:25

[填空题]崇宁兴学的领导者是(),创建了地方教育行政机构()。

更多"崇宁兴学的领导者是(),创建了地方教育行政机构()。"的相关试题:

[单项选择]下列选项中,不属于崇宁兴学措施的是()。
A. 新建辟雍,发展太学
B. 以学校取代科举取士
C. 添设专门学校
D. 编撰《三经新义》,作为统一教材
[名词解释]文翁兴学
[名词解释]庚款兴学
[单项选择]熙宁兴学时,作为中央地方官学统一教材的是()。
A. 六经
B. 五经正义
C. 三经新义
D. 四书五经
[名词解释]地方教育评估
[简答题]王安石兴学措施是什么?
[单项选择]国家教育法规()地方教育法规。
A. 相当于
B. 优先于
C. 服从于
D. 指导
[判断题]教育费附加,主要用于地方教育事业,特别是普通义务教育。
[单项选择] 桑代克是动物心理学的鼻祖,联结主义心理学的创始人,创建了教育心理学,也是美国教育测验运动的领袖之一。他生于美国麻省一个牧师家庭,生性害羞、孤独,只有在学习中才能找到乐趣,也特别有学习的()。他一生()于心理学研究,著述()多。 桑代克对行为主义学派的影响主要来源于他对小鸡、小猫的研究结果。1895年,他到哈佛大学,做小鸡走迷津实验,后转移到哥伦比亚大学学习,继续利用猫和狗等做实验。他在实验中发现,最初,鸡、狗、猫都是在死胡同里转来转去,偶尔会找到出口,逃出迷宫,而这通常需要花很多时间。但是重复多次以后,鸡、狗、猫在死胡同中瞎转的次数都会减少,花费的时间也会减少很多;训练到一定次数以后,一把它们放入迷宫,它们()会直奔出口而去,很快成功脱逃。 桑代克认为,鸡、狗、猫都不是通过分析和观察而学会逃出迷宫的,他们之所以能够顺利脱逃,原因只有一点,那就是不断尝试,在不断尝试和失败中慢慢消除那些无用的行为,记住那些有助于脱逃的行为。用桑代克的话说,就是它们已经在这些有用的行为和行为()之间建立了联系。 桑代克还有另外一个实验:用木板订成的箱子里,有一块能打开门的脚踏板,当门打开后,猫即可逃出箱子,并能得到箱子外奖赏的鱼。实验开始了,一开始,饿猫进入箱子中时,只是无目的地乱咬、乱撞,后来偶尔碰上脚踏板,饿猫打开箱门,逃出箱子,得到食物。接着第二次,桑代克再把饿猫关在箱子里,()。 第一段中括号处最恰当的措辞为:()
A. 才干;至力;很
B. 才能;致力;良
C. 天赋;致力;颇
D. 天分;至力;最
[简答题]地方教育行政机构如何设置?
[填空题]大学院由中央与地方两级教育行政机构组成,其中央的教育行政机构称(),其他地方教育行政机构称()。
[判断题]我国教育法规体系主要包括宪法中有关教育的条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章。
[单项选择]创建太学是宋朝哪一次兴学的举措
A. 王安石“熙宁兴学”
B. 范仲淹“庆历兴学”
C. 蔡京“崇宁兴学”
D. 以上都不是

我来回答:

购买搜题卡查看答案
[会员特权] 开通VIP, 查看 全部题目答案
[会员特权] 享免全部广告特权
推荐91天
¥36.8
¥80元
31天
¥20.8
¥40元
365天
¥88.8
¥188元
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
请使用微信扫码支付

订单号:

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
恭喜您,购买搜题卡成功
重要提示:请拍照或截图保存账号密码!
我要搜题网官网:https://www.woyaosouti.com
我已记住账号密码