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[单项选择]教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应( )
A. 个体身心发展的顺序性规律
B. 个体身心发展的阶段性规律
C. 个体身心发展的不均衡性规律
D. 个体身心发展的个别差异性规律
[单项选择]教育教学要立足于发展关键期或者发展最佳期的目的是为了适应( )。
A. 个体身心发展的顺序性
B. 个体身心发展的阶段性
C. 个体身心发展的不均衡性
D. 个体身心发展的个别差异性
[填空题]对教师教学（）评价的根本目的是促进美术教育的发展。
[填空题]幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点，通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动，使幼儿获得初浅的（），发展智力，培养幼儿的良好学习习惯，激发幼儿的求知兴趣的教育过程。
[单项选择]为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织是（）。
A. 班集体
B. 班级
C. 班会
[单项选择]信息技术在教学中应用的最终目的是提高教育教学工作的（），有效地改变落后的教育教学组织形式和管理方式。
A. 功能
B. 方法
C. 水平
D. 效率
[判断题]教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。
[单项选择]教育目的是检查教师教育、教学质量的重要依据和评判标准，这最能说明的是教育目的具有（）
A. 教育评价功能
B. 控制教育方向的作用
C. 指导和支配教育活动的作用
D. 端正教育思想的功能
[简答题]教育目的、教育目标、课程与教学目标之间的关系
[单项选择]心理学家提出了发展关键期或最佳期概念，这说明个体身心发展的的（）。
A. 顺序性
B. 阶级性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
[多项选择]教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将（）等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
[单项选择]在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的的采用游戏的形式进行教学称（）
A. 创造性游戏
B. 有规则游戏
C. 教学游戏
D. 幼儿园教学活动
[单项选择]根据一定的教育目的和培养目标制定的教育教学工作的指导性文件是（）
A. 课程计划
B. 教学目标
C. 课程体系
D. 课程结构
[单项选择]心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
[单项选择]教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（）作用。
A. 导向
B. 评价
C. 激励
D. 指导
