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发布时间:2023-10-02 14:26:54

[简答题]试论作为“教的主体”的教育者与作为“学的主体”的受教育者之间的联系。

更多"试论作为“教的主体”的教育者与作为“学的主体”的受教育者之间的联系。"的相关试题:

[判断题]课程的价值是作为主体的社会和课程与作为客体的学生之间需要关系的反映。
[单项选择]TCBS系统内不同核算主体之间的资金往来业务通过()划转;同一核算主体内部国库主体之间的资金往来业务()。
A. 中心;间接转账
B. 中心;直接转账
C. 间接转账;间接转账
D. 直接转账;直接转账
[判断题]法律主体可作为会计主体,会计主体不一定是法律主体
[单项选择]法律关系的内容是法律关系主体之间的法律权利和法律义务,二者之间具有紧密的联系。下列有关法律权利和法律义务相互关系的表述中,哪种说法没有正确揭示这一关系
A. 权利和义务在法律关系中的地位有主、次之分
B. 享有权利是为了更好地履行义务
C. 权利和义务的存在、发展都必须以另一方的存在和发展为条件
D. 义务的设定目的是为了保障权利的实现
[单项选择]法律关系的内容是法律关系主体之间的法律权利和法律义务,二者之间具有紧密的联系。下列有关法律权利和义务相互关系的表述中,哪种说法没有正确揭示这一关系( )
A. 权利和义务在法律关系中的地位有主、次之分
B. 享有权利是为了更好地履行义务
C. 权利和义务的存在、发展都必须以另一方的存在和发展为条件
D. 义务的设定目的是为了保障权利的实现
[单项选择]法律关系的内容是法律关系主体之间的法律权利和法律义务,两者之间具有紧密的联系。下列有关法律权利和法律义务相互关系的表述中,哪种说法没有正确揭示这一关系?()
A. 权利和义务在法律关系中的地位有主次之分
B. 享有权利是为了更好地履行义务
C. 权利和义务的存在、发展都必须以另一方的存在和发展为条件
D. 义务的设定目的是为了保障权利的实现
[判断题]学校与学生作为民事主体时,相互之间的法律地位是平等的。
[判断题]国际经济关系是指在国际范围内,各行为主体之间进行的各种经济联系和交往。
[单项选择]劳动中介主体与劳动关系参加主体之间权利义务所指向的对象()
A. 劳动行为
B. 中介行为
C. 劳动管理行为
D. 司法行为
[判断题]电力市场主体之间、电力市场主体与电力调度交易机构之间因电力市场交易发生争议,由电力监管机构依法协调或者裁决
[判断题]平等原则是指在民事活动中以利益均衡作为价值判断标准,在民事主体之间发生利益关系摩擦时,以权利和义务是否均衡来平衡双方的利益。
[单项选择]作为和不作为:作为和不作为共同构成了法律行为,作为是指主体应当做出一定的行为,不作为是指主体以消极的没有外部举动的方式表现出来的法律行为。 以下行为是作为的是( )。
A. 看见一小孩落水而径直离去的小李
B. 知道邻村有人盗窃光缆而不上报的王某
C. 护士小刘看书而忘记给A床拔点滴
D. 因口角生恨而将农药投入王某饭菜中的于某
[填空题]艺术欣赏活动表现为艺术的()活动。()不仅是欣赏对象与欣赏主体之间相互联系的中介,也是艺术家与大众、艺术作品与现实生活之间相互联系的中介。
[判断题]行政合同,是指行政主体之间、行政主体与公民、法人或其他社会组织之间,为了实现行政管理的目的,依双方当事人意思表示一致,而确立、变更或消灭相互之间权利、义务的协议。
[名词解释]作为权利主体的受众
[单项选择]可在民事主体之间自由流通的物称为:
A. 种类物
B. 特定物
C. 流通物
D. 限制流通物
[填空题]合同是平等主体之间订立的()的协议。

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