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[判断题]让所有老年人都能老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安，这体现了人民群众的物质文化需要从基本需要向多样化需要扩展。
[判断题]为老服务中提倡的“六个老有”是指老有所养、老有所医、老有所乐、老有所学、老有所教、老有所为。
[判断题]“老有所为、老有所养、老有所学”是养老护理员敬业爱岗的表现。
[单项选择]故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所（），壮有所（），幼有所（），矜、寡、孤、独、废、疾者皆有所养，是谓大同。（《礼记》）
A. 终、用、长
B. 用、长、终
C. 终、长、用
D. 养、用、长
[单项选择]老有所养，老有所为，根据老年人权益保护法规定，老年人养老以（）为基础。
A. 居家
B. 国家
C. 社会
D. 个人
[单项选择]（）是“感动中国2006年度十大人物”之一，评选委员会给她的颁奖词是“用三十载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，官员做这等事是本分，农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。”
A. 王文忠
B. 丛飞
C. 洪占辉
D. 林秀贞
[单项选择]（）中提出：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏孤寡独废疾者届有所养。”
A. 《礼记•礼运•大同篇》
B. 《论语•里仁》
C. 《孟子•公孙上》
D. 《列子•汤问》
[单项选择]我国老年工作的根本目标是促进“老有所养、（）、老有所乐”
A. 老有所养、老有所教、老有所学、老有所为
B. 老有所伴、老有所医、老有所学、老有所为
C. 老有所医、老有所教、老有所学、老有所保
D. 老有所长、老有所医、老有所学、老有所保
[单项选择]社会工作者根据老年人的需求以及资源的整合程度可以对老年人提供多项服务，在下列社会工作者为老年人提供的服务中，（）往往是老人最后选择的服务方式。
A. 生活自理
B. 机构照顾
C. 居家养老
D. 社区照顾
[多项选择]养老机构老年人特殊的心理需求包括（）
A. 苦闷与自卑
B. 渴望亲情
C. 好胜心强
D. 自尊心强
E. 同情心增加
[多项选择]某社会工作机构根据社区老年人的需求，开展了一个老年人电脑兴趣小组，旨在通过电脑操作技巧的学习，帮助社区的老年人建立朋友圈。每次活动时，老奶奶人的注意力只在电脑上，彼此互动少，又不懂得地方也只问社会工作者。面对这种情况，社会工作者应采用的技巧有（）。
A. 鼓励组员相互支持
B. 推动组员分享学习经验
C. 转移组员的注意力
D. 选择合适的参与者
E. 梳理组员的问题
[单项选择]关于老年人的营养需求，以下错误的是（）
A. 碳水化合物供给能量应占总热能的55%～65%
B. 蛋白质的摄入原则应该是优质少量
C. 应注意尽量减少膳食中不饱和脂肪酸的摄入
D. 一般来说，60岁以后热能的提供应较年轻时减少20%
E. 尽量供给优质蛋白，应占摄取蛋白质总量的50％以上
[单项选择]社工小姚为了解社区老年人的需求状况，按户籍登记册随机抽取了200名老年人进行问卷调查。为了保证问卷的填答质量，最宜采用的做法是（）。
A. 联络居委会人员发放问卷，在被抽中的老年人填完后，居委会上门收取，再统一交给小姚
B. 通过邮局，将问卷及填好地址、贴上邮票的信封寄给被抽中的老年人，请他们填完问卷后寄回
C. 使用一个场地将被抽中的老年人集中起来，由小姚当场说明如何填写，并回收这些老年人所完成的问卷
D. 招募10位大学生志愿者，对他们培训后让他们上门拜访被抽中的老年人，记录老年人的回答，并将完成后的问卷交给小姚
[多项选择]老年人三个基本方面的服务需求是 （）
A. 日常生活照料
B. 子女照顾
C. 精神安慰
D. 居家护理
E. 医疗保健
[单项选择]许多达到退休年龄的老年人还有继续工作的愿望和需要，希望发挥专长，也有许多老年人过去忙于事业而无暇休闲，现在闲下来打算好好享受生活，因此养花、养宠物、练书法、学画画、外出旅游等成为他们的新需要。以上这些需要属于老年人的（）。
A. 经济保障
B. 就业休闲
C. 居家安全
D. 健康维护
[单项选择]按照中国居民营养素参考摄入量，老年人的钙需求量（）。
A. 比25岁时低，600mg/日
B. 比25岁时高，达到1000mg/日
C. 和25岁一样，800mg/日
D. 以上说法都不对
[单项选择]老年人的营养需求中，碳水化合物供给能量应占总热能的（）
A. 35%～45%
B. 45%～55%
C. 55%～65%
D. 65%～75%
E. 75%～85%
