更多"教育管理研究要采取“一分为二”的观点，既要看到矛盾的普遍性，又要考察其"的相关试题:
[单项选择]在教育管理研究中，既要研究教育管理的历史，也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究中的（）
A. 质量结合的观点
B. 普遍联系的观点
C. 动态发展的观点
D. 矛盾统一的观点
[简答题]简述教育管理与一般社会管理的共性和特殊性。
[单项选择]在教育管理研究中，应该尽量揭示教育现象之间的相互关系或因果关系。这体现了教育管理研究中的（）
A. 质量结合的观点
B. 普遍联系的观点
C. 动态发展的观点
D. 矛盾统一的观点
[单项选择]有人说，学前教育管理的特点是一种非学校化的管理，这体现了学前教育的（）
A. 保育性
B. 综合性
C. 启蒙性
D. 开发性
[单项选择]教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。
A. 有差异性的认识
B. 有个性的认识
C. 有领导的认识
D. 有基础的认识
[判断题]工程项目质量的特点是单项性、一次性、寿命的长期性、生产管理方式的特殊性、项目高投入性、风险性、影响因素多、质量波动大、质量变异大、质量隐蔽性、终检局限大等。
[判断题]建筑产品生产特点有：建筑项目特殊性；作业危险性；组织结构与管理方式特殊性。
[多项选择]与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，这种特殊性体现在（）
A. 其目的是为社会培养中高级专门人才
B. 其对象是趋于社会化的青年学生
C. 其手段是教师的真才实学、人格品德
D. 在时空上具有弹性与自由度
[单项选择]学生的管理，包括德、智、体、美、劳等各方面教育的管理，主要是在班级中进行的。这体现了学生管理的（）
A. 循序性
B. 主体性
C. 整体性
D. 集体性
[单项选择]企业信息管理制度会根据行为越轨的程度，对越轨者进行批评教育或处罚，这体现了企业信息管理制度的哪项功能？（）
A. 行为导向功能
B. 社会整合功能
C. 文化传播功能
D. 系统管理功能
[单项选择]下列认为教育之所以是教育在于它自身的专门特点，并试图从教育自身的矛盾特殊性来揭示教育本质的学说是( )
A. 上层建筑说
B. 生产力说
C. 多质说
D. 本质规定说
[单项选择]教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能（）
A. 调控功能
B. 评价功能
C. 导向功能
D. 激励功能
