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[简答题]结合实际，论述良好校风班风对创新教学的作用。
[单项选择]利用良好的班风和校风教育学生这属于（）。
A. 实际锻炼法
B. 说服教育法
C. 陶冶教育法
D. 榜样示范法
[单项选择]利用良好的班风和校风来教育学生，这属于（）。
A. 榜样示范法
B. 说服教育法
C. 陶冶教育法
D. 实际锻炼法
[单项选择]某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视（）。
A. 显性课程
B. 隐性课程
C. 学科课程
D. 经验课程
[简答题]校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。需要怎么做？
[单项选择]传统、校风是学校形成办学特色的（）
A. 决定因素
B. 基本因素
C. 前导因素
D. 制约因素
[填空题]深入开展校风建设。要在充分挖掘（）宝贵资源的基础上，结合学校发展战略和规划，根据学校办学思想和理念，大力营造崇尚科学、严谨求实、善于创造、具有时代特征和学校特色的良好校园风气。
[多项选择]校风是一所学校共同的稳定的，具有本质特色的精神风貌与行为倾向。它反映了一所学校的优良传统与办学宗旨，集中表现为学校的（）。
A. 学风
B. 教风
C. 领导作风
D. 精神风貌
[单项选择]学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（）。
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 显性课程
D. 隐性课程
[单项选择]校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体？（）
A. 社会文化
B. 精神文化
C. 人文文化
D. 地方文化
[简答题]学校薄弱主要体现在哪几个方面，准备如何解决？
[单项选择]校长要全面负责学校工作，要对全体师生员工负责，努力办好学校。这体现了校长的（）
A. 学校的法人代表地位
B. 学校行政领导的中心地位
C. 学校管理的决策地位
D. 学校工作的指挥地位
[单项选择]校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于（）
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 显性课程
D. 隐性课程
[单项选择]发布相关代考、代写论文、买卖论文和作业等信息者，或有其他扰乱学校教学秩序、损害校风学风行为者，视情节轻重，给予（）以上处分。
A. 留校察看
B. 通报批评
C. 开除学籍
D. 严重警告
[多项选择]中小学校要积极推进学校治理现代化，充分体现（）
A. 民主
B. 友善
C. 平等
D. 和谐
