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[填空题]按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）、（）、（）、学籍常规管理、生活常规管理。
[单项选择]（）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。
A. 校长
B. 班主任
C. 家长
D. 政治老师
[判断题]《中小学生健康体检管理办法》规定，学生体检表由省级卫生行政部门统一制定。
[判断题]《中小学生健康体检管理办法》规定，学生体检表由各级卫生行政部门统一制定。
[单项选择]德育管理的层次包括常规管理、学生相互管理和（）
A. 自我管理
B. 教师管理
C. 校长管理
D. 行政管理
[单项选择]我国安全管理妁理论是以（）安全管理理论基础为理论发展平台的。
A. 美国和英国
B. 法闰和日本
C. 俄国和日本
D. 德国和英国
[判断题]《中小学生健康体检管理办法》规定，学生健康体检机构的个体报告单应于健康检查后2周内反馈学校。
[单项选择]目标管理理论的理论基础是（）。
A. 科学管理理论
B. 行为科学理论
C. 权变管理理论
D. 科学管理理论与行为科学理论的有效统一
[简答题]如何在常规教育中培养学生自我教育、自我管理的意识和能力，让学生真正成为班级常规管理的主人？
[多项选择]按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）。
A. 品德常规管理
B. 学习常规管理
C. 教育活动常规管理
D. 学籍常规管理
E. 生活常规管理
[判断题]文件生命周期理论为文件的阶段式管理奠定了理论基础。
[单项选择]法国著名管理学家（）较早提出了管理职能的思想，管理职能理论即管理过程理论，是学校理论基础。
A. 科南特
B. 法约尔
C. 杜顿
D. 霍桑
[单项选择]激励理论既是寿险公司人力资源管理的一个重要理论基础，同时也是寿险公司管理者们必须掌握的一些基本理论。激励理论不仅帮助管理者理解什么东西能够对员工产生激励，而且对于激励员工的过程也进行了较为深入的研究，掌握这些激励理论的基本内容，对于成为一位优秀的管理者是非常重要的。 期望理论认为，要想对员工进行激励，应当做到（）。 ①让员工确信只要努力工作就能够实现既定的绩效目标 ②一旦达成绩效目标，企业就会提供一定的奖励或回报 ③企业提供给员工的奖励或回报是他们所需要的 ④应当在工作的过程中对员工提供反馈
A. ①②③
B. ②③
C. ①④
D. ①③④
