更多"陈鹤琴是中国近代学前儿童教育理论和实践的开创者，他倡导“活教育”，为改"的相关试题:
[单项选择]被誉为中国近代学前儿童教育理论和实践开创者的教育家是（）。
A. 陈鹤琴
B. 晏阳初
C. 陶行知
D. 黄炎培
[单项选择]作为传统教育的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是（）。
A. 杜威
B. 卢梭
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯
[单项选择]作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是（）。
A. 杜威
B. 卢梭
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯
[判断题]陈鹤琴的活教育理论中提出了17条教学原则。
[判断题]陈鹤琴努力探索适合中国国情的、符合儿童身心发展规律的教育道路，提出了“活教育”的创造性理论。
[单项选择]根据素质教育的教育理念，现代教育和传统教育的根本*区别在于（）。
A. 是否重视创造性的培养
B. 是否面向全体学生
C. 是否注意学生全面发展
D. 是否注意学生个性
[多项选择]坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命传统教育相结合应（）
A. 坚持历史唯物主义和辨证唯物主义的立场、观点和方法，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值
B. 大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神
C. 处理好继承和创新的关系，重点做好创造性转化和创新性发展
D. 积极弘扬以改革创新为核心的时代精神，继承和弘扬革命传统文化
[判断题]城市社区精神文明建设包括民主法制教育、革命传统教育、理想教育和移风易俗教育。
[多项选择]坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命传统教育相结合，要弘扬：（）
A. 以爱国主义为核心的名族精神
B. 继承和创新的关系
C. 以改革创新为核心的时代精神
D. 继承和弘扬革命传统文化
[填空题]在西方教育史上，通常把以德国教育家（）为代表的教育思想看作传统教育派。
[单项选择]红色旅游是新时期加强和改进爱国主义教育、革命传统教育、公民道德教育、未成年人思想道德教育建设和大学生思想政治教育的一种创新方式。红色旅游是实质，即红色旅游在实质上是一项旅游活动，而不能将其直接等同于爱国主义教育、革命传统教育。 这段短文主要告诉我们( )
A. 红色旅游能够把旅游事业与经济发展密切结合起来
B. 红色旅游具有很强的政治功能，但首要的还是其旅游的功能特征
C. 红色旅游已经成为一项重要的政治工程、文化工程
D. 红色旅游具有很强的政治功能、经济功能和文化功能
[单项选择]由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（）。
A. 基础教育
B. 职业技术教育
C. 高等教育
D. 成人教育
[单项选择]现代教育与传统教育的根本*区别在于（）
A. 重视实践能力的培养
B. 重视创新能力的培养
C. 重视高尚品德培养
D. 重视劳动品质的培养
[单项选择]在远程教育中，教育教学制度上同传统教育不同，更加注重创新才能的培养，在保证受教育者具备基本学习能力的前提下，采取（）的方针。
A. 严进宽出
B. 严进严出
C. 宽进严出
D. 宽进宽出
[单项选择]对19世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响，最明确地构建教育学体系，被称为传统教育学的代表人物是（）
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 凯洛夫
