更多"教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望，是一定时间、一"的相关试题:
[单项选择]教育管理目标是一个目标体系，它能把全体组织成员的精力集中起来，保证组织整体目标的实现，这表明教育管理目标具有（）
A. 导向聚合作用
B. 激励作用
C. 控制作用
D. 反馈作用
[单项选择]从幼儿教育目标适用范围大小来看，我们把幼儿教育目标分为三个层次：全国范围内目标、（）、幼儿园教育目标。
A. 县级教育目标
B. 地方性教育目标
C. 班级教育目标
D. 国家级教育目标
[单项选择]按管理内容划分，教育管理目标可分为教育管理综合目标和（）
A. 教育管理具体目标
B. 教育管理专项目标
C. 教育管理分析目标
D. 教育管理单列目标
[单项选择]“教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化，而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。”这主要体现了教育管理目标的（）
A. 导向作用
B. 聚合作用
C. 激励作用
D. 控制作用
[单项选择]教育管理目标的指向性和内容的综合性决定了教育管理目标具有（）。
A. 导向聚合作用
B. 选择作用
C. 激励作用
D. 控制作用
[判断题]尽管外部组织是在管理体系的范围外，组织也需要将外包纳入体系范围内管理。
[单项选择]按管理内容划分，教育管理目标可分为（）
A. 教育管理综合目标与教育管理专项目标
B. 国家级教育管理目标与地方级教育管理目标
C. 教育管理战略性目标与教育管理战术性目标
D. 教育管理长期目标与教育管理短期目标
[单项选择]教育管理目标的制定过程为（）
A. 调查研究、分析讨论、确定目标
B. 分析讨论、确定目标、论证目标
C. 调查研究、确定目标、论证目标
D. 分析讨论、论证目标、确定目标
[单项选择]设在工程项目的管理机构应当组织项目管理人员（包括分包单位相应管理人员）（）开展一次对其责任管理范围内的施工安全重大危险源安全状况的检查，作出书面检查记录。
A. 每天
B. 每周
C. 每半月
D. 每月
[单项选择]教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的（）
A. 导向作用
B. 激励作用
C. 聚合作用
D. 控制作用
[判断题]项目管理办公室是指在管辖范围内集中、协调地管理项目的组织单元。（）
[填空题]（）是组织教育幼儿的社会活动的载体，是发挥管理职能，实现管理目标的工具。
[单项选择]目标管理具有：以目标为中心，强调目标的实现个人目标与组织目标融合一体实行自主管理，进行（）。
A. 自我管理
B. 自我约束
C. 自我调整
D. 自我控制
[填空题]目标管理重视组织目标，全面质量管理重视（）。
