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[多项选择]在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）
A. 评价作用
B. 调节作用
C. 信号作用
D. 基础作用
[判断题]在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。
[判断题]教师道德品质，是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现，是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向。
[判断题]从完整意义上讲，师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
[单项选择]在教师道德品质诸要素中，居于主导地位的是（）。
A. 教师道德认识
B. 教师道德信念
C. 教师道德行为
D. 教师道德情感
[判断题]道德情感在学生品德心理构成中是一个较为特殊的成分，它可以催化道德认识的提高，推动着道德实践的展开。
[单项选择]学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的“合金”，就构成了（）。
A. 道德信念
B. 道德情操
C. 道德品质
D. 道德行为
[单项选择]道德由道德意识、（）和道德实践（道德活动）三个部分构成。
A. 道德观念
B. 道德规范
C. 道德义务
D. 道德责任
[判断题]教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。
[判断题]会计职业道德修养的环节包括道德认知、道德情感、道德信念、道德行为等。
[判断题]社会主义公民道德规范主要由基本道德规范，社会公德，职业道德规范和家庭美德规范构成。
[单项选择]道德品质由四种心理成分所构成，它们相互制约、相互联系，其中（）和道德情感居于核心地位。
A. 道德情感
B. 道德意志
C. 道德认识
D. 道德行为
[简答题]什么是职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念、职业道德行为习惯？
[单项选择]社会公德、家庭伦理道德和（），是构成社会的全部道德内容。
A. 职业道德
B. 职业活动
C. 职业内容
D. 职业技能
[判断题]价值澄清模式重视道德情感，强调关心他人，将道德情感和道德判断相结合。
[多项选择]构成道德心理成分包括：道德认识、（）和道德行为。
A. 道德观念
B. 道德标准
C. 道德情感
D. 道德意志
