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[多项选择]霍曼斯关于人类行为的一般命题有（）。
A. 成功命题
B. 刺激命题
C. 价值命题
D. 剥夺-满足命题
E. 攻击-赞同命题
[单项选择]人类行为模式与激励中人类行为模式( )。
A. 刺激—需要—动机—目标
B. 动机—目标—刺激—需要
C. 需要—动机—目标—刺激
D. 刺激—动机—需要—目标
[判断题]教师行为的道德评价与一般的道德评价相比较没有鲜明特征。
[单项选择]强化技能涉及的教师引导行为一般发生在（）。
A. 学生的尝试活动过程中
B. 学生的尝试活动之前
C. 学生对学习材料有了初步学习之后
D. 学生完全掌握了学习材料之后
[单项选择]人类行为模式理论指出，人类的行为产生于( )。
A. 学习
B. 需要
C. 动机
D. 理想
[单项选择]人类行为模式理论指出，人类的行为根源于( )。
A. 学习
B. 需要
C. 动机
D. 理想
[单项选择]教师职业行为规范对教师衣着的要求是（）
A. 没有规范要求
B. 衣着得体
C. 穿着朴素
D. 穿着美观
[单项选择]人类行为是连续不断的发展过程；现在行为是过去行为的继续，而未来行为又必然是当前行为的延续，这是指人类行为的( )。
A. 可控性
B. 发展性
C. 动态性
D. 多样性
E. 适应性
[判断题]教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。
[判断题]所谓教师道德行为，就是教师在一定道德意识支配下，仅表现为有利于他人和社会教育事业的行为。
[单项选择]人类健康行为可大致分为五类：基本健康行为、保健行为、避免环境危害行为、戒除不良嗜好行为和
A. 健康心理
B. 健康从医行为
C. 合理饮食
D. 健康生活习惯
E. 自卫行为
[填空题]人类问题行为的改变一般经过（）、（）、（）。
[单项选择]人类行为模式的基本结论显示，人类行为的根源是（）。
A. 理想
B. 愿景
C. 动机
D. 需要
[单项选择]人类的行为有本能行为和（）
A. 生物行为
B. 社会行为
C. 自发行为
D. 自主行为
E. 主动行为
