更多"1996年，北京某高校教师辞职到日本留学，毕业后就职于一家日本公司。2"的相关试题:
[简答题]1996年，北京某高校教师辞职到日本留学，毕业后就职于一家日本公司。2000年8月，该人在日本东京不幸遇车祸身亡。遇害人亲属到日本作了后事处理，获赔款折合人民币80余万元。
为继承这笔存款，死者的父母与死者的妻子、儿子产生争议，遂诉诸法律，提起诉讼。本案中的遗产应如何分割？
[单项选择]日前，三部委规定高校教师职称评审权直接下放至高校，主体责任由高校承担；高校教师职称评审工作要“切实把（）放在首位”。
A. 学术评价
B. 自我评价
C. 师德评价
D. 资历评价
[单项选择]《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（）是高校教师的基本职责，是高校教师职业道德的基本内涵。
A. 教书育人
B. 爱国守法
C. 敬业爱生
D. 博学多才
[单项选择]2000年旅游人数相对1996年的旅游人数的增长率为多少( )
A. 28%
B. 29%
C. 32%
D. 41%
[单项选择]高校教师的（）是高校教师成长的根本性动力因素，也有人称其为教师专业成长的“第三条路径”。
A. 专业学习
B. 专家引领
C. 同伴互助
D. 自我反思
[单项选择]《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（）是高校教师的天职，是高校教师职业道德的精髓和核心。
A. 教书育人
B. 爱国守法
C. 敬业爱生
D. 博学多才
[多项选择]作为高校教师，如何正确对待教师荣誉（）
A. 把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点
B. 正确处理耻辱感和荣誉感的关系
C. 划清虚荣心和荣誉感的界限
D. 正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系
[多项选择]1996年底至2000年不到4年时间，相继从以下哪些国家和地区引进全光大型温室？（）
A. 法国
B. 荷兰
C. 西班牙
D. 中国台湾
[单项选择]《环境空气质量标准》最初于1982年制定，经1996年修订和2000年发布的相应修改单后，形成现在的( )污染物的空气质量标准。
A. 7项
B. 8项
C. 9项
D. 10项
[单项选择]高等学校教师资格是高校教师任职的（）。
A. 学历条件
B. 充分条件
C. 必要条件
D. 充要条件
[填空题]（）期间大型温室引进出现高潮，1996年底至2000年不到4年时间，相继从法国、荷兰、西班牙、以色列、韩国、美国、日本、中国台湾省等引进全光大型温室，面积达（）hm2。
[单项选择]某医院统计了1998—2000年住院治疗的食管癌新病例的基本情况，结果如下：1995年、1996年、1997年、1998年、1999年、2000年住院人数为45、50、65、76、82、85，占，总住院病人的比例分别为8%、7%、6%、5%、 4.5%、4%，以下结论和理由均正确的是
A. 住院人数统计结果表明人群食管癌发病风险逐年升高
B. 根据食管癌所占病例的比例来看，人群食管癌发病风险逐年下降
C. 不能确定人群食管癌发病风险的时间趋势，因为没有进行住院比例的统计学检验
D. 不能确定人群食管癌发病风险的时间趋势，因为上述指标不能反映人群发病率
E. 不能确定人群食管癌发病风险的时间趋势，因为住院人数和比例结果相互矛盾
[多项选择]高校教师价值观是（）
A. 在实践过程中形成的
B. 在价值认识基础上形成的
C. 是对客体价值的一种稳定看法或思维定势
D. 是促进社会发展的力量
[多项选择]高校教师专业发展自我实现是指高校教师主要依靠自身的努力和反思来实现自身专业发展的一种模式，主要包括（）
A. “校本培训”模式
B. “教学熟练者”型
C. “派出培训”模式
D. “学历进修”型
[判断题]中国公民郑某（男）与中国公民王某（女）1996年在中国结婚。1998年郑某到美国留学。2000年10月，郑某在美国法院提起离婚诉讼，美国法院受理了案件，并向王某传达了传票。2001年2月，王某向中国法院提起离婚诉讼。因郑某已在美国提起离婚诉讼，美国法院已受理了案件，所以，中国法院不能受理王某的起诉。
[判断题]中国公民吴某（男）与中国公民王某（女）1996年在中国结婚。1998年吴某到美国留学。2000年10月，吴某在美国法院提起离婚诉讼，美国法院受理了案件，并向王某送达了传票。2001年2月，王某向中国法院提起离婚诉讼。虽然吴某已在美国法院提请离婚诉讼，美国法院己受理了案件，但是中国法院仍能受理王某的起诉。
[多项选择]高校教师专业发展的学校推动模式是指高校教师所在的学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的一种模式，主要包括（）
A. “校本培训”模式
B. “教学熟练者”型
C. “派出培训”模式
D. “社会许可”模式
[单项选择]高校教师要打破学科、专业界限，共同完成高级专门人才的培养和科研的攻关与开发，这说明了高校教师职业的（）。
A. 复杂性
B. 群体性
C. 创造性
D. 长效性
