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[简答题]语文教学为什么必须坚持运用多种教学方法？
[简答题]有观点认为，《语文课程标准》淡化了语文知识的教学，这就意味着语文知识教学不重要，语文知识教学是可有可无的。你怎么认为？
[简答题]为什么说教学目标是选择和运用教学方法时必须考虑的因素？
[简答题]在语文教学过程中，教师应如何运用“理解”？
[单项选择]在小学语文教学实践中运用频率最高的考查方法是（）
A. 课堂提问
B. 作业批改
C. 阶段性考查
D. 日常观察
[填空题]（）指运用科学的理论与方法，有目的、有意识地对语文教学领域内的现象进行研究，以探索和认识语文教学的规律。
[填空题]在语文教学过程中，除了运用大量的言语直观外，还可运用（）直观和（）。
[单项选择]近代语文教学是指（）语文正式独立设科至今的语文教学。
A. 1912年
B. 1916年
C. 1903年
D. 1902年
[简答题]
某小学开展了一项“语文探究式课堂教学”的研究，教师们运用探究式对学生进行教学，促进了教学方式的转变。为了了解此项改革的情况，可能有下面三种观察思路：
（1）结构式观察；
（2）非参与性观察；
（3）时间取样观察法进行听课。
试分析这三种方法的优劣，并提出你自己的观察设想。
[单项选择]在作文方面，小学语文“四结合”试验运用各种现代化信息技术，采用由（）六个教学环节所组成的教学模式
A. 创设情境-个别观察-整体总说-局部分说-打字表达-评议批改
B. 创设情境-指导观察-局部分说-整体总说-讲演-小组批改
C. 创设情境-个别观察-整体总说-局部分说-协作-评议批改
D. 创设情境-指导观察-局部分说-整体总说-打字表达-评议批改
[填空题]语文教学过程中经常运用的主要的联想类型包括（）、（）和（）。
