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[单项选择]通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。
A. 合作学习
B. 发现学习
C. 情境学习
D. 指导学习
[判断题]问题解决的过程分为4个阶段，即发现问题、理解问题、提出假设和检验假设。
[填空题]问题解决的过程分为4个阶段，即（）、（）、提出假设和检验假设。
[填空题]问题解决的过程分为4个阶段，即（）、理解问题、提出假设和检验假设。
[判断题]进行学前儿童家庭科学研究的焦点是提出假设。
[单项选择]提出病因假设的目的是为了
A. 肯定病因
B. 代替病因
C. 否定病因
D. 验证病因
E. 探索病因的关联强度
[单项选择]一般问题解决模式包含发现问题、分析问题、提出假设、实践和检验假设的几个要素，那么心理治疗过程中哪个阶段相当于提出假设
A. 问题探索阶段
B. 分析认识阶段
C. 治疗行动阶段
D. 结束巩固阶段
E. 以上都不是
[判断题]“人在情境中”是行为修正派个案工作的中心概念。
[多项选择]情境领导的提出者为（）。
A. 赫塞
B. 布兰查德
C. 豪斯
D. 卡曼
[单项选择]问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。
A. 思维程序
B. 调查研究
C. 验证假设
D. 论证假设
[填空题]问题解决的思维过程分为（）、分析问题、提出假设和（）四个阶段。
[单项选择]家庭社会工作强调“人在情境中”的服务理念，注重在受助家庭的自然生活场境中开展专业服务。而家庭治疗更为关注家庭成员之间的互动方式和结构。这体现了家庭社会工作与家庭治疗的( )不同。
A. 工作理念
B. 起源
C. 关注焦点
D. 专业关系
[单项选择]途径一目标理论提出的假设认为（ ）。
A. 下属成熟度越高，领导者越应采取指导型领导风格
B. 当群体中存在冲突时，授权型领导会带来更高的效益
C. 相信自己可以掌握自己命运的下属对参与型领导更为满意
D. 下属既有能力又愿意做他们的工作，应采用授权型领导风格
