更多"只有同时满足有能力获得或持有货币和愿意以货币形式保有其资产这两个条件，"的相关试题:
[多项选择]只有同时满足下列（）条件的市场才能判断为活跃市场
A. 市场参与者众多，可随时找到自愿交易的买方或卖方
B. 市场内有大量性质类似的商品或物品在频繁交易
C. 市场价格信息不对称
D. 市场价格信息是公开的，可以从交易所、交易商等渠道获得
[多项选择]成为企业核心能力需要同时满足以下哪些关键测试？（）
A. 对顾客是否有价值
B. 是否属于持久资源
C. 与企业竞争对手相比是否有优势
D. 是否很难被模仿或复制
[单项选择]只有满足（）的企业才能长久不衰地获得经营成功。
A. 社会利益
B. 企业利益
C. 顾客利益
D. 个人利益
[多项选择]只有同时满足人民的（），提高人民群众的整体生活素质，实现社会与自然的永续发展，这样的社会才是一个公正、合理、全面的和谐社会。
A. 物质需求
B. 文化需求
C. 精神需求
D. 生态需求
[多项选择]同时满足下列哪些条件，现场组装电脑可以不用获得强制性产品认证（）
A. 组装地点须在电脑配件、部件经销商所租用、购买的经营场所内，组装人员是该经营场所的电脑配件、部件销售人员
B. 现场组装整机技术服务的对象是个人消费者（限单台电脑），而不是企事业单位、机关团体、其他电脑销售商及用于经营活动的购买者
C. 组装工作应在配件、部件购买后当日内完成并且交付顾客，预先组装成整机后向顾客销售的不在此列
D. 组装成的整机不得标注任何品牌和型号，也不得以任何品牌、型号进行宣传、销售
E. 在组装过程中不得使用假冒伪劣、走私等明令禁止销售的产品，使用的列入强制性产品认证目录内的微机配件必须具备相应的认证证书、认证标志
[判断题]持有待售的非流动资产或处置组不再满足持有待售类别划分条件的，企业应当继续将其划分为持有待售类别。
[判断题]只有无形资产具有获得超额能力的期间才是真正的无形资产有效期限。
[判断题]分级基金的实质是进取份额持有人向稳健份额持有人融资，从而获得投资杠杆，而稳健份额获得相应的融资利息。
[单项选择]人类在遇到自己同时存在的动机不能同时获得满足时，会产生两类动机，一类是双趋冲突，另一类是（）。
A. 双避冲突
B. 趋避冲突
C. 双重趋避冲突
D. 多重趋避冲突
[单项选择]非流动资产或处置组因不再满足持有待售类别的划分条件而不再继续划分为持有待售类别时，应当按照（）计量。
A. 可收回金额
B. 划分为持有待售类别前的账面价值，按照假定不划分为持有待售类别情况下本应确认的折旧、摊销或减值等进行调整后的金额
C. A和B两者孰低
D. A和B两者孰高
[单项选择]获得国家电网公司（）的项目，同时满足优质工程评定基本条件，在自检合格基础上，可直接授予该工程“国家电网公司输变电优质工程”称号。
A. 安全管理流动红旗
B. 项目管理流动红旗
C. 质量管理流动红旗
D. 项目综合管理流动红旗
[单项选择]刘某持有以李某为付款人的一张汇票，夏某作为李某的保证人在票据上签章，但签章的同时注明只有在李某的财产经判决执行不足以清偿票据债务时才承担补充责任，根据我国《票据法》的相关规定，夏某的这一保证效力如何
A. 保证行为无效
B. 只有满足所附条件时保证才生效
C. 保证有效，夏某所附条件视为未记载
D. 夏某的保证有效，但若刘某或其他合法持票人直接向夏某主张票据责任夏某可以依所附条件进行抗辩
[单项选择]获得公司质量管理流动红旗的项目，同时满足优质工程评定基本条件（第四条），在（）基础上，可直接授予该工程“国家电网公司输变电优质工程”称号。
A. 验收合格
B. 预验收
C. 发电
D. 自检合格
[单项选择]企业为应付意外紧急情况而需要保持一定现金支付能力，持有现金的这种动机是（）。
A. 交易动机
B. 预防动机
C. 投机动机
D. 投资动机
[单项选择]持有至到期投资是指到期日固定、回收金额（），且企业有明确意图和能力持有至到期的非衍生金融资产。．
A. 随市场波动而变化
B. 无法确定
C. 与市场变化有关
D. 固定或可确定
[单项选择]企业为满足交易动机而持有现金，所需考虑的主要因素是( )。
A. 企业销售水平的高低
B. 企业临时举债能力的大小
C. 企业对待风险的态度
D. 金融市场投资机会的多少
[单项选择]布拉格公式规定了X射线在晶体中产生衍射的必要条件，即只有在d、θ、λ同时满足公式2dsin0＝nλ时，晶体才能对X射线产生（）。
A. 衍射
B. 反射
C. 折射
D. 透射
[单项选择]一个人如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么，一个人就算不上获得真正的幸福生活，只不过是生存而已。而这种欣赏能力是可以从接受教育中培养起来的。由以上可以推知( )。
A. 大多数人的生活都是不幸的，他们都只是在生存而已
B. 人人都有这种欣赏的能力，区别只是在他有没有去欣赏
C. 教育的主要目的在于培养人们欣赏的能力
D. 如果一个人要追求真正的幸福生活，他一定不可以忽视接受教育方面的需求
