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[多项选择]教育管理发展经历的演变阶段是（）。
A. “以规模求生存”
B. “以质量求生存”
C. “以特色求生存”
D. “以创新求生存”
[多项选择]教育管理经历的演变过程是（）
A. “以规模求生存”
B. “以质量求生存”
C. “以特色求生存”
D. “以创新求生存”
[多项选择]二战结束以后，世界经济格局经历了从一极到多极的演变过程，大致包括了三个发展阶段（）。
A. 美国称霸世界经济领域
B. 多极化方向发展和美、日、欧三足鼎立
C. 三大经济组织并立与多种经济力量的发展
D. 美、苏两极经济发展
[判断题]耕作制度50年发展和演变经历了以恢复生产，引进国外先进耕作技术为主的阶段、以用养结合，发展化肥、灌溉为主导的阶段、以农作物间套作及高产技术为主导的阶段、以种植作物结构与作物布局调整为主导的阶段和全面调整结构，以优质、高效及产业化为主导的阶段五个阶段。
[多项选择]婴儿语言发展经历的阶段有（）。
A. 单字句阶段
B. 电报句阶段
C. 简单句阶段
D. 复合句阶段
[单项选择]（）不属于SCM系统演变所经历的阶段。
A. 企业资源计划系统阶段
B. 物料需求计划阶段
C. 企业内部供应链执行应用系统阶段
D. 企业间供应链的执行应用系统阶段
[单项选择]地籍的演变没有经历( )阶段。
A. 税收地籍
B. 多用途地籍
C. 产权地籍
D. 综合地籍
[单项选择]电子海图的发展经历的阶段有（）。
A. 纸质海图的复制阶段
B. 功能拓展阶段
C. 航行信息系统阶段
D. 以上都是
[单项选择]商品的价值形式经历的阶段不包括（）阶段。
A. 简单的价值形式
B. 扩大的价值形式
C. 货币价值形式
D. 商品价值形式
[多项选择]按照运营风险演变逻辑，运营风险的演变路径包括以下哪几个阶段（）
A. 准风险事件
B. 驱动因素
C. 风险事件
D. 损失事件
E. 风险损失
[多项选择]一般认为，态度与品德的形成过程经历的阶段包括（）
A. 依从
B. 认同
C. 内化
D. 被动
E. 稳定
[单项选择]演变过程第二阶段特点不包括
A. 以病人护理为中心
B. 实施整体护理
C. 护理知识体系逐步形成
D. 护理工作方法是护理程序
E. 护理任务扩展到对所有人、生命周期的所有阶段的护理
[单项选择]下列哪一项不是人力资源管理发展演变的阶段（）
A. 福利人事和科学管理阶段
B. 事务性管理阶段
C. 分析服务管理阶段
D. 战略性管理阶段
[单项选择]在西方近现代社会发展过程中，政府的角色演变经历了若干不同的阶段。其中自由放任主义阶段的代表人物是：（）。
A. 哈耶克
B. 凯恩斯
C. 弗里德曼
D. 亚当斯密
[多项选择]群体发展大致经历的阶段有（）
A. 形成阶段
B. 磨合阶段
C. 成长阶段
D. 成熟阶段
[单项选择]单片机的发展经历了（）个发展阶段
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
[填空题]在人口发展过程中，目前，发达国家经历了人口演变的（）阶段。生产力水平较低的发展中国家，大多仍处在（）阶段。
[填空题]教育管理目标的制订过程包括（）、分析论证和确定目标三个阶段。
