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[简答题]结合工作体验，谈谈对当前我国基础教育新课程目标的认识。
[简答题]结合实际谈谈你对我国新一轮基础教育课程改革目标的认识和理解。
[简答题]结合实际，谈谈你对日本20世纪80年代以来基础教育课程改革特点的理解。
[简答题]结合实际，谈谈对我国新课程培养目标的理解。
[判断题]根据我国此次新课程改革，初中设置分科和综合相结合的课程。
[判断题]我国新课程改革提出以后，小学以分科课程为主，初中阶段以综合与分科课程相结合为主。
[简答题]请结合实际谈谈当前我国基础教育课程评价存在哪些问题？
[简答题]论述我国当前新课程改革背景下教师专业发展的现存问题以及现实途径。
[简答题]结合我国实际，试论述当前我国应如何加快经济增长方式的转变？
[简答题]谈谈当前我国的德育工作中存在哪些问题并结合实际提出你对问题解决的思考《教育学原理》。
[判断题]我国新课程实施需要由课程实施的忠实取向转变为创生取向，这种转型有赖于教师的课程领导。
[简答题]请结合新课程的要求和自己的实际情况，论述在基础教育新课程改革背景下教师应扮演哪些角色。
[简答题]结合实际谈谈我国当前教育行政改革的基本方向。
[单项选择]我国新课程实施需要由课程实施的忠实取向转变为（）取向，这种转型有赖于教师的课程领导。
A. 创造
B. 更新
C. 改革
D. 创生
[判断题]课程实施从忠实取向走向创生取向是课程变革的发展方向，并且我国新课程的实施急需最大限度地弘扬教师的主体参与。
[单项选择]我国基础教育新课程管理的政策是（）。
A. 以国家课程统一使用管理
B. 以省级课程管理为主
C. 实行国家、地方、学校三级课程管理
D. 全部下放权力，实行校本教材教学为主
