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[判断题]区角活动包括学习性区角和科学性区角活动，学习性区角是指在活动室的区角进行的学习活动，它主要指向幼儿对周围环境、客观现象的认识和理解，积累生活经验与认知经验。
[填空题]区角活动包括（）和游戏性区角活动等二类。
[填空题]区角活动的主要类型有：学习性区角活动，游戏性区角活动（）。
[单项选择]下列活动中，不属于区角活动的是（）。
A. 美工区活动
B. 音乐区活动
C. 科学区活动
D. 远足活动
[多项选择]区角活动的设计应满足以下哪几发面的要求（）。
A. 多样性
B. 层次性
C. 复杂性
D. 结构性
[填空题]观察者对区角活动观察情况的记录方式一般可分为：（）和表格式。
[判断题]科学区角活动的内容一般可分为：观察阅读类、科学玩具类和制作创造类。
[简答题]在进行区角活动的材料设计时，除了要求材料在性能上安全可靠外，还应考虑哪些因素？
[填空题]科学区角活动的内容一般可分为下列几类：观察阅读类、科学玩具类、（）、制作创造类。
[填空题]科学区角活动的内容一般可分为下列几类：观察阅读类、（）、操作实验类、制作创造类。
[单项选择]在区角活动时，保育员应充分发挥（）的角色作用，满足孩子不同的学习需要，促进孩子的发展。
A. 学习者
B. 引导者
C. 同伴
D. 榜样
[判断题]区角活动是根据学前儿童自己的意愿和兴趣来选择并进行操作的，所以更能激发学前儿童学科学的积极性与主动性。
[填空题]区角活动中材料和设备的设计是关键，在设计材料和设备时，除了在性能上安全可靠等要求外，还应考虑以下几点：材料的层次性、材料的新颖程度、材料的易理解性、材料的（）、材料的探索性。
[多项选择]幼儿园区角投放适宜的活动材料应遵循（）。
A. 注重安全性
B. 注重结构性
C. 注重层次性、开放性
D. 注重动静交替性
[填空题]学前儿童音乐课程目标的四个层次是（）目标、（）目标、单元目标、具体活动目标。
[判断题]幼儿园体育活动具体目标中的智力素质发展目标涉及的内容很多，比如发展观察意识和观察能力，发展注意能力，发展自信心、自尊心和自立性等。
