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[简答题]相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则是什么？
[单项选择]相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是（）。
A. 减少儿童活动转换的困难
B. 使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
C. 使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡
D. 使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
[简答题]幼儿园各领域教育活动选择和组合的方式是什么？
[简答题]独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则是什么？
[简答题]独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的利弊是什么？
[单项选择]幼儿园各领域教育内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）方面的发展。
A. 情感、态度、能力、知识、技能
B. 坚强、勇敢、不怕困难的意志品质
C. 主观、乐观、合作的态度
D. 学习兴趣、自我保护、学习品质
[多项选择]幼儿园的教育内容相对可以划分为五个领域，各领域内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）等方面的发展。
A. 情感
B. 态度
C. 能力
D. 知识
E. 技能
F. 思维
[判断题]人生的三个层面可以相互转换，并且相互渗透。
[多项选择]（）构成领导效能的三个基本要素，是相互依存、相互渗透和相互促进的。
A. 领导能力
B. 领导效率
C. 领导效益
D. 领导目标
E. 领导谋略
[单项选择]幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。
A. 知识、技能、能力、情感、态度
B. 情感、态度、能力、知识、技能
C. 能力、情感、态度、知识、技能
D. 情感、态度、知识、技能、能力
[填空题]五大领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（）、能力、（）、技能等方面的发展。
[单项选择]提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”的文件是（）。
A. 幼儿园工作规程
B. 幼儿园教育指导纲要
C. 幼儿园工作条例
D. 关于卫生改革与发展决定
[填空题]我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园各领域的内容是相互渗透的，应从不同的角度促进幼儿（）、态度、能力、（）等方面的发展。
[填空题]球上外部圈层有大气圈、水圈和（），它们既是相互区别和相互独立的，又是相互渗透和相互作用的。
[判断题]保教结合的主要内涵是指幼儿园的保育和教育工作有着同等重要的地位；两者必须相互结合、相互联系、相互渗透。
[简答题]什么叫静态渗透参量？什么叫动态渗透参量？它们的意义是什么？
