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[填空题]（），是实现人才培养目标不可缺少的重要环节。
[判断题]实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。
[单项选择]（）是实现专业培养目标与培养规格的基本保证。
A. 专业课程的科学设置及实施
B. 教育资源的配置
C. 图书资料的配置
D. 实验实习设备的配置
[简答题]简述美育对促进学生德智体全面发展的意义。
[单项选择]（）是实现学校培养目标的主要载体。
A. 课程
B. 专业
C. 教学目标
D. 教育方针
[判断题]职业教育培养目标的定位就是对职业教育培养的人才规格进行外定和规范。
[多项选择]职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才（）的总体要求。
A. 规格
B. 规范
C. 数量
D. 质量
[判断题]社会产业结构的调整要求各级各类职业教育的人才培养目标与社会人才需求相适应。
[单项选择]会计电算化初级人才的培养目标是( )。
A. 会计电算化系统的维护和管理
B. 掌握计算机基本操作技能和会计电算化的基本工作过程
C. 进行会计软件分析设计
D. 对会计核算信息进行简单地分析利用
[单项选择]王充的教育培养目标中（）是最理想的人才。
A. 鸿儒
B. 大儒
C. 通人
D. 至人
[填空题]教育体制、教育方法，以及人才培养目标和人才的培养方式对人们对设计的认识，对如何从事设计（），对设计的发展趋势影响巨大。
[简答题]矫正教育专业人才的培养目标具体应包括那几方面？
[单项选择]为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生（），促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规，制定《普通高等学校学生管理规定》。
A. 学习成绩良好
B. 人身安全
C. 身体健康
D. 身心健康
[单项选择]专业设置是职业教育实现培养目标和实施教学活动的（）。
A. 重要工作
B. 基础工作
C. 一般环节
D. 关键环节
[多项选择]王充对人才培养目标，提出了不同的等级标准，即（）
A. 儒生
B. 通人
C. 文人
D. 鸿儒
[填空题]教学是学校的中心工作，也是学校实现培养目标的（）。
[判断题]要实现教育目的，并不需要先将其转化为具体的培养目标。
