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[填空题]教学设计成果评价有五个基本步骤，分别是：制定评价计划、（）、试用设计成果和收集材料、（）、报告评价结果。
[单项选择]采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。
A. 目标评价模式
B. 目标游离评价模式
C. CIPP评价模式
D. CSE评价模式
[单项选择]以下不属于教学设计成果的形成性评价常用工具的是（）。
A. 测验题
B. 填空题
C. 调查表
D. 观察表
[填空题]CIPP评价模式是由背景评价、输入评价、（）评价、成果评价四个步骤构成。
[简答题]写出在建构主义学习环境下进行教学设计的方法与步骤。
[单项选择]模糊综合评价的基本步骤为（）。
A. 建立指标集→建立评价集→确定权重集→对各方案建立指标与评价间的模糊关系→综合评价→归一化处理，得到模糊评价结论
B. 建立指标集→确定权重集→对各方案建立指标与评价间的模糊关系→建立评价集→综合评价→归一化处理，得到模糊评价结论
C. 建立评价集→对各方案建立指标与评价间的模糊关系→建立指标集→确定权重集→综合评价→归一化处理，得到模糊评价结论
D. 建立指标集→建立评价集→对各方案建立指标与评价间的模糊关系→确定权重集→综合评价→归一化处理，得到模糊评价结论
[简答题]结合自己所任学科的教学实际，谈谈从“知识本位”教学设计向“育人为本”教学设计转变的基本要领。
[多项选择]以下选项中属于教学设计的评价类型的有（）。
A. 入门技能测试
B. 前测
C. 练习测试
D. 后测
[多项选择]以下选项中属于教学设计的评价工具的有（）。
A. 试题
B. 量表
C. 学习档案袋
D. 调查表
[多项选择]教学设计指依据“理论”，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。这里所指的“理论”不包括（）。
A. 学习理论
B. 符号理论
C. 教学理论
D. 传播理论
E. 信息理论
