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[多选题]“什么是社会主义，怎样建设社会主义”是邓小平同志在领导改革幵放和现代化建设这一新的革命过程中，不断提出和反复思考的首要的基本理论问题。邓小平反复强调一定要把这个问题搞清楚，是为了
A.进一步认清社会主义本质
B.反映中国社会主义发展的根本规律
C.指明中国特色社会主义的发展道路
D.为现代化建设提供现成的发展模式
[单选题]邓小平在领导改革开放和现代化建设这一新的革命过程中，不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题是
A.实现什么样的发展、怎样发展
B.什么是社会主义、怎样建设社会主义
C.建设什么样的党、怎样建设党
D.如何解放生产力、实现共同富裕
[多选题]1992年初，在关乎中国改革开放和社会主义现代化建设前途命运的关键时刻，邓小平在视察武昌、深圳、珠海、上海等地时，发表了重要谈话。谈话的主要内容有（ ）。
A.计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别
B.不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条
C.走社会主义道路，就是要逐步实现共同富裕
D.革命是解放生产力，改革也是解放生产力
[多选题]党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，既不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。原因在于
A.两个时期本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索
B.改革开放后的实践探索是对改革开放前的实践探索的坚持、改革和发展
C.两个时期在进行社会主义建设的指导思想、方针政策、实际工作上完全相同
D.改革开放前的实践探索为改革开放后的实践探索提供了宝贵经验、理论准备、物质基础
[单选题]“我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期”，对这句话理解不正确的是()。
A.这是两个截然不同的历史时期
B.不能用前一个时期否定后一个时期
C.不能朋后一个时期否定前一个时期
D.在本质上都是党领导人民进行社会主义建设的实践探索
[判断题]邓小平理论的精髓是改革开放。 （??）
A.正确
B.错误
[多选题]改革开放前和改革开放后的社会主义建设，是相互联系、密不可分的。具体体现在
A.改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的社会主义实践探索积累了条件
B.改革开放后的社会主义实践探索是对前一个时期的坚持、改革、发展
C.正确认识和处理二者关系，不只是一个历史问题，更是一个政治问题
D.二者统一于中国共产党领导人民进行社会主义建设的实践探索
[单选题]“邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论，只有邓小平理论能够解决社会主义的前途和命运问题。”其最根本的依据是（ ）。
A.马列主义、毛泽东思想已经过时，不能解决中国所面临的实际问题
B.邓小平理论是发展着的科学理论，它揭示了我国社会主义建设的规律性
C.邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是
D.邓小平理论的首要的基本的理论问题是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”
[多选题]邓小平理论的首要的基本理论问题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。“什么是社会主义”是对社会主义本质的概括，为解决“怎样建设社会主义”提供了科学的依据，主要体现在
A.它为明确我国社会主义经济体制改革的方向提供了理论基础
B.它为既坚持以公有制为主体的原则又通过改革来完善和发展公有制指出了明确的方向
C.它为确立通过长期奋斗实现社会主义本质的思想提供了精神支柱
D.它为建设社会主义提供了新的世界观和方法论
[多选题]邓小平再三强调要搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，是为了（ ）。
A.真正坚持社会主义，坚持马列主义、毛泽东思想
B.适应时代和历史的发展，把马克思主义向前推进
C.正确处理改革和建设的关系
D.正确处理两类不同性质的矛盾
[多选题]邓小平回答和解决了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一重大课题意味着（ ）
A.把对社会主义的认识提高到新的科学水平
B.对建设有中国特色社会主义有重大的实践指导意义
C.提出了马克思主义的新的世界观和方法论
D.进一步发展了马克思主义、毛泽东思想
[单选题]自中华人民共和国成立至今的历史，分为社会主义改造、建设和探索以及改革开放和社会主义现代化建设的新时期。中共十八大以来，我国发展新的历史方位是
A.中国特色社会主义进入新时代
B.社会主义初级阶段
C.全面建设社会主义
D.社会主义和谐社会
[单选题]作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线的是第几代领导人？()
A.第一代
B.第二代
C.第三代
D.第四代
[单选题]改革开放以来，为了适应现代化建设的需要，国家对学制进行了一系列改革，其中一次 改革确定了20世纪末教育发展的总目标是“基本普及九年义务教育、基本扫除农村青壮年文盲”， “两基”提出是在（ ）
A.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.1986年《中华人民共和国义务教育法》
C.1993年《中国教育改革和发展纲要》
D.1995年《中华人民共和国教育法》
