更多"[简答题]题目:妙笔生花
【答辩题目】
1.在美术教学中如何评价学"的相关试题:
[简答题]题目:赫耳莫斯和雕像者
答辩题目:
1.你是如何确立本课的教学目标的?
2.你认为应该如何去提高学生的阅读理解能力?
[简答题] 中小学教师资格考试美术学科面试中的答辩环节,时间约为5分钟,一般考官会根据考生试讲情况提问1-2道问题,主要集中在个人信息、结构化、教学反思、教学实施、专业知识与技能、教学设计和专业教学论六大方向。然而,在考试中占比较重、难把握的是专业知识与技能方向。
专业知识与技能方向的考察主要集中于两个方向:美术学科的专业理论知识和绘画技能。
一、专业理论知识
专业理论知识的考察主要集中在以下方面:
1.重点内容
这类型的题目往往从课题与具体的重点出发进行出题。
美术学科的的课题往往可以反映一节课的重点内容,所以考官青睐于从课题出发来进行提问,如:《如实地再现客观世界——走进具象艺术》一课可以从“什么是具象艺术?”“有何特色?”来进行提问。针对这类的题目首先需回归到题本的内容进行概括总结,然后结合试讲部分来进行回答。
还有一个类型是相对延伸性的题目,这类题目主要是结合题本中的内容进行相关的拓展,当然这类的题目是相对来说较难的,考察的是考生的平常积累。如:仍然是《如实地再现客观世界——走进具象艺术》一课可以从“你能想到其他具象艺术的作品么?”“具象艺术和意象艺术有何异同?”“具象艺术的艺术手法有哪些?”“具象艺术仅指绘画方面么?”因为此类型的题目具有拓展性,考查的是考生的积累,所以就需要各位考上把功夫用在平时多多的积累。
2.作品的拓展
对于美术的面试来说,必不可少的是作品的欣赏,而考官往往就会结合真题中出现的作品材料来展开提问。如:在《如实地再现客观世界——走进具象艺术》一课中图片材料为油画作品《石工》,考官常常提出的问题是“这是哪位画家的作品?属于什么画派?作品如何体现具象艺术的特色的?你如何评价这位画家?”这类型的题目注重的同样是考生的积累与美术素养,当然面对此类的题目程度较差的考生仍然需要回归真题,争取在真题中找到答案。程度较好的同学则可以结合自己的知识储备进行作答。
二、绘画技能
绘画技能类的考察是最能体现美术特色的一类型题目,但是又是最难的一个类型,大部分考生碰到此类题目都会无从下手,所以这就要求各位考生在平时多加练习。不过由于时间的限制,往往作画主要围绕简笔画、线描、速写、设计等简单易画的方向展开。
1.简笔画
此类题目是小学最常出现的课程,考官对此类题目往往是从真题的内容出发来进行考察。
以《我心中的未来》为例,考官提问的焦点往往集中在本节课主题内容方面提问,如:请以装饰画的形式画出心中的未来/请画出未来的某种事物的形象等。像这类型的题目作画时注意简洁明了,形象生动,无需写实,具有趣味性,能够体现题目主体即可。
2.线描
线描类型的题目往往出现在小、初、高三个学段,同样的是结合课题内容进行作画,但是选择此类型作画的往往在中国画、线描课等技法较为明确的课题中。以《手绘线条图像——物象立体的表达》为例,考官提问还是以回归试题教材图片和技能知识的拓展为主,如:“请用线描的形式画出教室任一物体的立体透视图” “请画出立方体的成角透视”“请将这几件物品自由组合,画出其构图即可。”
线描是考生容易掌握的也是考察较多的一个方向,所以考生可多多的选择此类型进行答题,但是在答题时除了要注意构图之外还要注意线条的粗细、长短等。
3.速写
速写类的考察比较灵活,往往考官直随性提问的,如:“画一张考官的头像”“画一个扣篮的动作”等。在作答此类题目是则要注意人体的比例关系。
4.设计
小、初、高三个学段对设计类的课题均有涉及,如纹样、美术字、图案等。所以结合课题内容就会出现此类型的题目如:《设计纹样》一课,可以从“以荷花为原型,画一幅适合纹样”“画一个二方连续”“把课题以美术字的形式进行书写”等来提问。
总之,美术学科专业知识与技能的考察,灵活而全面,体现新课改形势下美术教师角色和行为的改变,因此,广大考生在进行答辩备考时,切记,抓住六大方向,多看多练多想。
[简答题]教师在教学中如何突出美术教学评价的整体性和综合性
[简答题]题目:将进酒
【答辩题目】
1.意象是什么?结合本首诗歌,请你谈谈如何对“意象”进行教学?
2.请说一下本诗的创作背景。
[简答题]简述在高中美术鉴赏教学中如何运用“范例教学法”,并举例说明。
[简答题]依据《普通高中美术课程标准(实验)》,简述教师如何利用计算机技术和互联网开展美术教学。
[单选题]中学美术教学中,美术教学评价的目的是()。
A.甄别与考核
B.选拔与考核
C.甄别与反思
D.发展与促进
[简答题]教师在教学中应如何激发学生的美术学习兴趣
[单选题]美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果,更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价,突出评价的( )。
A.主观性和客观性
B.整体性和综合性
C.相对性与绝对性
D.多样性和丰富性
[简答题]题目:藏书票
【答辩题目】
1.简要阐述版画的分类。
2.在教学中,让学生玩中学、学中乐,能有高质量的教学效果。你在美术学科的教学中是怎样做的?
[简答题]一、考题回顾
题目:初中美术《书籍封面设计》
3基本要求:
(1)写出教学过程的主要步骤;
(2)配合教学内容板书;
(3)教学过程中设计提问;
(4)试讲时间为10分钟左右。
【答辩题目】
1.谈一谈对于书籍封面设计要注意什么?
2.你认为如何在美术教学中培养学生的想象力?
[简答题]一、考题回顾
题目:高中美术《人物线描写生》
3.基本要求:
(1)写出教学过程的主要步骤;
(2)配合教学内容板书(可根据需要,适当板绘) '
(3)教学过程中设计提问;
(4)试讲时间为10分钟左右。
【答辩题目解析】?
1.什么是线描?
2.在练习画线条时,你会告诉学生哪些注意事项?
[简答题]一、考题回顾
?题目:初中美术《山石画法》
3基本要求:
(1)写出教学过程的主要步骤;
(2)配合教学内容板书(可根据需要,适当板绘);
(3)教学过程中设计提问;
(4)试讲时间为10分钟左右。
【答辩题目】
1.简述什么是皴法及其种类?
2.在美术教学中,教师应如何教学生“实践”?
[简答题]在《青花瓷》一课的美术欣赏教学中,列举三种美术教学导人方法并举例。
[单选题]在美术教学设计中要突出美术学科自身特点,必须落实美术课程中所具有的( )、视觉性和实践性。
A.创新性
B.人文性
C.形象性
D.情感性