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[单选题]第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是( )。
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.加涅
D.夸美纽斯
[单选题]第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是（ ）
A.弗洛伊德
B.科尔伯格
C.班杜拉
D.皮亚杰
[单选题]科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（ ）。
A.对偶故事法
B.自然实验法
C.观察法
D.道德两难故事法
[单选题]用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（ ）
A.弗洛伊德
B.斯腾伯格
C.艾里克森
D.科尔伯格
[多选题]从道德认知的角度研究儿童道德发展的心理学家有
A.班杜拉
B.皮亚杰
C.科尔伯格
D.维果茨基
[单选题]采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（ ）。
A.斯滕伯格
B.柯尔伯格
C.埃里克森
D.弗洛伊德
E.皮亚杰
[简答题]班杜拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。
[单选题]科尔伯格研究儿童道德发展所采用的方法是( )。
A.文献法
B.对偶故事法
C.角色扮演法
D.两难故事法
[单选题]19世纪末，哪位心理学家在宾夕法尼亚大学开办第一个儿童行为矫正诊所，解决儿童的行为问题，此举为心理学的产生奠定了基础
A.卡特尔
B.韦特默
C.高尔顿
D.帕森斯
E.桑代克
[单选题]第一个系统论述教育心理学的心理学家是（ ）
A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.班杜拉
[单选题]建立了世界上第一个心理学实验室的心理学家是
A.詹姆斯
B.斯金纳
C.冯特
D.惠特海默
[不定项选择题]在心理测验的发展史上，编制世界上第一个正式心理测验的是法国心理学家（）。
A.高尔登
B.卡特尔
C.比内
D.韦克斯勒
[单选题]第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（ ）
A.巴普洛夫
B.奥苏伯尔
C.皮亚杰
D.桑代克
