更多"[判断题]教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。 （"的相关试题:
[判断题]教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（）
A.正确
B.错误
[单选题]“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。”这句话说明教育 具有（ )
A.历史性
B.永恒性
C.普遍性
D.相对独立性
[简答题]按照马克思的观点，（ ）是一种人类社会所特有的社会现象和有意识的活动，是社会上层建筑的重要组成部分。
[判断题]教育是人类社会和动物界共有的现象，与人类几乎是同时产生的。 （ ）
A.正确
B.错误
[判断题]教育是人类社会特有的现象。（）
A.正确
B.错误
[填空题]教育是人类社会特有的活动 ，_是人的教育活动与动物所谓“教育”活动的本质区别。
[多选题]马克思主义认为，法是人类社会发展到一定历史阶段才出现的社会现象。下列说法中，哪些不属于马克思主义关于法的起源的观点？（ ）《》（ ）
A.秩序和安排来源于上帝的永远的正义和永恒的法律
B.人民众而财货寡，事力劳而供养薄，故民争
C.一个群体的法律秩序，是基于合理性管理的需要而发展起来的
D.法不是从来就有的，也不会永恒存在的，而是人类社会发展到一定历史阶段才出现的社会现象
[判断题]教育是人类社会特有的一种社会实践活动（ ）。
A.正确
B.错误
[判断题]教育法规是人类社会的产物，贯穿于人类社会的始终，伴随着教育的存在而存在。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]所谓“生态道德教育”，就是将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行为选择，是用人类特有的道德自觉精神协调人与自然关系和人与自然关系背后的人与人之间的利益关系，保护自然环境，维护生态环境的动态平衡，促进人、社会、环境的协调与可持续发展。生态道德教育作为一种新型的道德教育活动，其实质就是要求广大受教育者以伦理道德理念去自觉保护环境，维持生态平衡和不可再生资源的可持续利用。关于“生态道德教育”，下列说法不正确的是( )。
A.生态道德教育是要将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行动，引导人们以道德理念去自觉维系生态环境的平衡与不可再生资源的可持续利用
B.生态道德教育要求人类以一种新视角处理环境和生态问题，是一种适应现代人类生存需要的崭新教育模式
C.提倡生态道德教育，可以逐渐削弱生态环保领导领域的强制性惩处力度，转换该领域执法机构的工作职能
D.生态道德教育的目标是促进人、社会、环境的协调与可持续发展。它既要协调人与自然的关系，也要协调人与自然背后的人与人之间的利益关系
