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[单选题]缓解压力和宣泄情绪；解决妇女的实际困难和需要；让妇女重塑自信，提升对自我的认识。属于妇女社会工作的（ ）目标。
A.直接
B.间接
C.中间
D.最终
[单选题]社会工作者小张刚参加工作不久，在一次带领小组时，有组员抱怨参加小组没能解决实际困难，这令小张很挫败。从支持性督导的角度出发，小张的督导者最适宜的做法是（ ）。
A.教导其厘清与组员的价值冲突．建立信任关系
B.支持其参加情绪管理培训课程，预防职业倦怠
C.鼓励其提升人际沟通技巧．解决冲突问题
D.引导其接纳专业的有限性。缓解其无力感
[单选题]提升妇女的性别意识，促进自省、自信和自我认同。属于妇女社会工作的（ ）目标。
A.直接
B.间接
C.中间
D.最终
[单选题]妇女的问题不是妇女个人的问题，因此( )通常是解决妇女问题的一个比较根本和切实可行的方法。
A.宣传和教育的方法
B.倡导
C.多部门合作
D.行政执法
[单选题]妇女社会工作是为解决妇女在自我成长过程中，在参与政治、经济、社会、文化和家庭生活过程中遇到的群体或个体问题而开展的服务工作。下列不属于妇女社会工作者最终目标的是（ ）。
A.重新建构权力关系
B.建立妇女网络与网络之间的连接
C.倡导和建立全社会性别公正和公平的意识和制度
D.解决妇女的实际困难和需要
[单选题]要重塑国人的文化自信，笔者认为，首先要挖掘中国传统文化的精髓，并加以大力弘扬。 。这同时要求我们要培养一支优秀的文化创新队伍，将传统文化融合到中国特色社会主义文化建设当中，以更好地适应时代的要求，并能以喜闻乐见的形式让公众领略到传统文化的魅力。此外，在全球文化走向多元化的今天，我们还应积极吸收西方文化的有益成果为我所用，为建设文化**提供“养分”。
填入画横线部分最恰当的一句是（ ）。
A.否则，我们的传统文化将与时代脱节
B.文化是我们不能抛弃的根
C.唯有如此,传统文化才有可能复兴起来
D.向年轻人宣传传统文化显得尤为重要
[单选题]为使农村妇女在乡村振兴中发挥更大作用，社会工作者小姜针对某村妇女社会参与度低、自信心不足等问题，开展了一系列促进妇女发展的服务，包括组织观看和讨论宣传性别平等的影视作品,分享妇女自强经验,介绍其他村女村官事迹等。小姜的上述做法运用了妇女社会工作赋权方法中的(??).
A.透明化
B.意识觉醒
C.政策倡导
D.权力分析
[单选题]某村村委会的妇女开展科学育儿课程，这体现了当地村委会解决了妇女()方面的需求。
A.实用性社会性别
B.战略性社会性别
C.教育
D.精神文化满足
[单选题]帮助青少年提高自信、提升自尊、培养团队合作精神，属于（ ）。
A.外展服务
B.朋辈辅导
C.历奇辅导
D.向导服务
[单选题]解决了在常规状态下，采用桅杆起重机、移动式起重机所不能解决的大型构件整体提升技术难题的吊装方法是（ ）。
A.直升机吊装
B.缆索系统吊装
C.液压提升
D.桥式起重机吊装
[多选题]妇女的需要包括（ ）。
A.生殖健康的需要
B.家庭幸福的需要
C.权益和发展得到保障的需要
D.心理健康的需要
E.性别公正的政策、制度和社会环境的需要
[单选题]借助机、电、液一体化工作原理,使提升能力可按实际需要进行任意组合配置,解决了常规起重机不能解决的大型构件整体提升技术难题。该吊装方法是（ ）。
A.缆索系统提升
B.液压提升
C.汽车起重机提升
D.桥式起重机提升
[单选题](2019年)为外来务工人员子女开设的自信心提升小组即将结束，社会工作者准备对该小组进行效果评估。下列评估指标中，属于小组效果评估指标的是（）。
A.组员的出席情况
B.组员的过往经历
C.组员的改变程度
D.组员特征与能力
[单选题]为外来务工人员子女开设的自信心提升小组即将结束，社会工作者准备对该小组进行效果评估。下列评估指标中，属于小组效果评估指标的是（ ）。
A.组员的出席情况
B.组员的过往经历
C.组员的改变程度
D.组员特征与能力
[单选题]研究者将20名流动人员子女随机分为两组，实验组参加自信心提升小组，控制组没有接受任何服务。利用自信心量表对两组孩子进行测量发现，实验组和控制组的自信心得分分别为4．2分和3．5分。研究者认为，自信心提升小组的效果为0．7分。研究者采用的是（ ）。
A.前后测控制组设计
B.单后测控制组设计
C.定性研究
D.观察研究
[单选题]（2020年真题）某村共有30名儿童，社会工作者计划为他们开展自信心提升服务项目，拟采用标准实验设计来研究项目效果，下列做法中，符合该研究设计要求的是（ ）。
A.按方便抽样原则抽取10名儿童参加项目
B.让有兴趣和意愿的儿童自己报名参加项目
C.按困难程度将儿童分为两组且其中一组参加项目
D.用抓阄方法将儿童分为两组且其中一组参加项目
[单选题]某村共有30名儿童，社会工作者计划为他们开展自信心提升服务项目，拟采用标准实验设计来研究项目效果，下列做法中，符合该研究设计要求的是（ ）。
A.按方便抽样原则抽取10名儿童参加项目
B.让有兴趣和意愿的儿童自己报名参加项目
C.按困难程度将儿童分为两组且其中一组参加项目
D.用抓阄方法将儿童分为两组且其中一组参加项目
[单选题]学校社会工作者小马在一次旨在培养学生自信心提升的服务中设计了一份问卷，用于调查4—6年级学生自信心的变化及特点。小马的督导建议问卷量表的篇幅不宜过长，上述督导建议表明问卷设计应该（ ）。
A.提高学生信心并完成问卷意愿
B.围绕提升自信心的研究假设设计问题
C.较好提升学生自信心的实际性
D.保证自信心提升不受时间地点影响
