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[单项选择]就中国梦而言，国家层面追求的是（）。
A. 富强
B. 振兴
C. 民主
D. 人民幸福
[单项选择]就中国梦而言，民族层面追求的是（）。
A. 富强
B. 振兴
C. 民主
D. 人民幸福
[单项选择]社会工作在社会层面的目标包括（）和促进社会公正。
A. 争取救济物资
B. 制定社会政策
C. 促进发展
D. 解决社会问题
[单项选择]社会工作在社会层面的目标为（）。
A. 解救危难
B. 促进发展
C. 缓解困难
D. 促进社会公正
[单项选择]社会层面的社会主义核心价值观不包括（）。
A. 自由
B. 平等
C. 和谐
D. 公正
[单项选择]社会主义核心价值观在社会层面的要求是（）。
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 爱国、敬业、自由、平等
[单项选择]社区工作较多涉及社会层面，牵涉社会政策分析以及社会制度的改变，注重（）。
A. 个人心理调节
B. 组织结构的建立
C. 资源和权力的分配
D. 家庭关系的改善
[单项选择]学习风格的构成一般可以划分为三个层面：心理性层面、生理性层面和社会性层面。其中，心理性层面又可以分为3种成分：（）。
A. 生理成分、情感成分、意志成分
B. 认知成分、情感成分、意志成分
C. 社会成分、认知成分、情感成分
D. 社会成分、生理成分、情感成分
[单项选择]社会主义核心价值观在社会层面倡导的价值取向是（）。
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 自由、平等、诚信、友善
[单项选择]（）对美好社会的生动表述，是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 明礼、诚信、团结、友善
[单项选择]（）是对美好社会的生动表述，是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 明礼、诚信、团结、友善
[单项选择]就考试对象范畴而言，中国封建时期历代科举均面向全社会公开招考，它是超阶级的，打破了封建社会人才选拔囿于统治阶级豪门贵族血缘关系的僵化格局，赋予古代文官考试面向社会（）的属性。
A. 公开选择
B. 公开选拔
C. 公开选才
D. 公开选用
[单项选择]下列哪一项属于社会主义核心价值观中的社会层面的价值目标（）。
A. 富强
B. 自由
C. 爱国
D. 友善
[单项选择]社会层面减压不包括以下哪方面内容？（）
A. 利用他人关系
B. 改善和家里人的关系
C. 适当地宣泄愤怒的感觉
D. 保持幽默感
[多项选择]下列哪些内容是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，反映了中国特色社会主义的基本属性？（）
A. 自由
B. 平等
C. 公正
D. 法治
[多项选择]党的十八大从社会层面倡导（）。
A. 自由
B. 平等
C. 公正
D. 法治
[多项选择]社会主义核心价值观立足于社会层面所提出的价值目标和现实要求是（）。
A. 自由，平等
B. 文明，和谐
C. 公正，法治
D. 富强，民主
[单项选择]( )是社会政策在社会层面上的重要目标，并且是更加长远和根本的目标。
A. 维护社会公平
B. 促进社会和谐
C. 满足民生需要
D. 解决社会问题
