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[单项选择]克伯屈的设计教学法属于（）。
A. 教师辅导学生从活动中自己学习的模式
B. 师生系统地传授和学习书本知识的模式
C. 非指导性教学模式
D. 概念获得模式
[单项选择]教授：在长子继承权的原则下，男人的第一个妻子生下的第一个男性婴儿总是首先有继承家庭财产的权利。学生：那不正确。休斯敦夫人是其父唯一妻子的唯一活着的孩子，她继承了他的所有遗产。学生误解了教授的意思，他理解为( )。
A. 男人可以是孩子的父亲
B. 女儿不能算第一个出生的孩子
C. 只有儿子才能继承财产
D. 私生子不能继承财产
[单项选择]在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）
A. 葛雷制
B. 昆西教学法
C. 道尔顿制
D. 设计教学法
[填空题]隐性课程研究的渊源：杜威的“（）”；克伯屈的“（）”。
[填空题]杜威的经验自然主义经验课程论被其学生克伯屈所发展，从而创立“（）”。
[单项选择]有这样一段对话： 教授：在长子继承权的原则下，由男人的第一个妻子生下的第一个男性婴儿总是首先有继承家庭财产的权利。 学生：那不正确。华布顿夫人是其父亲的惟一妻子的惟一活着的孩子，她继承了他所有的遗产。学生误解了教授的意思，其理解为 ( )
A. 只有儿子才能继承家庭财产
B. 私生子也可继承家庭财产
C. 华布顿夫人继承的遗产是她的父亲遗赠给她的丈夫，她间接得到了财产
D. 女儿的家庭财产继承权是经过父亲同意才获得的
[单项选择]张教授：在英国，根据长子继承权的法律，由男人的第一个妻子生的第一个儿子总是有继承家庭财产的权利。李研究员：你完全错了。布朗公爵夫人就合法地继承了她父亲的全部财产。 以下哪项是对李研究员所作断定的最恰当评价
A. 李研究员的断定是对张教授的反驳，因为他举了一个反例。
B. 李研究员的断定是对张教授的反驳，因为他揭示了长子继承权性别歧视的实质。
C. 李研究员的断定不能构成对张教授的反驳，因为他对布朗公爵夫人继承父亲财产的合法性并未给予论证。
D. 李研究员的断定不能构成对张教授的反驳，因为任何法律都不可能得到完全的实施。
E. 李研究员的断定不能构成对张教授的反驳，因为他把张教授的话误解为只有儿子才有权继承财产。
[单项选择]陶某的妻子生下一女婴，有先天性下肢残疾，并因脑积水患有痴呆症。陶某对此十分不满，心理十分不愿意养育这个孩子，于是背着妻子将孩子扔在医院的花园里。骗自己的妻子说孩子由于患病，必须继续住院治疗，让妻子先回家。之后过了两天，又欺骗妻子说孩子由于抢救无效死亡了。而孩子被医院的工作人员救起，一面治疗，一面经过多方寻找找到陶某。经过劝解，陶某将孩子抱回家中。请问陶某的行为如何定性 ( )
A. 不构成犯罪
B. 构成遗弃罪
C. 构成故意伤害罪
D. 构成故意杀人罪
[单项选择]股份有限公司发起人认购的股份不得少于公司股份总数的( )。
A. 15%
B. 20%
C. 35%
D. 50%
[单项选择]长江股份有限公司拟向社会公开募集股份，股份票面总额将达6 000万。关于该次募集股份的承销事宜，下列说法正确的是( )。
A. 该股份公司必须委托承销团承销。承销团应当由多个承销公司组成，这些公司不分主次，平等行使权利，履行义务
B. 若股票溢价发行，承销的证券公司应该按照长江股份公司确定的价格发行股票
C. 若股票发行采取代销方式，公开出售的股票数量不足拟发行数量50%的，长江股份公司应返还投资者认缴的股款，并加算银行同期存款利息
D. 若股票发行采取包销方式，包销的证券公司不得在公开发行之前为自己公司留存股份
[单项选择]以募集方式设立股份有限公司的，发起人认购的股份不得少于公司股份总数的( )，其余股份应向社会公众募集。
A. 25%
B. 30%
C. 35%
D. 40%
