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[多项选择]米德将自我*区分为（）
A. 本我
B. 超我
C. 主我
D. 客我
E. 无我
[单项选择]米德认为，西方语言中我的主格I同宾格me之分，实质是自我意识（）的清楚表现。
A. 正确
B. 清楚
C. 整合
D. 分化
[单项选择]米德认为，西方语言中我的主格I同宾格me之分，实质其实是自我意识（）的清楚表现。
A. 正确
B. 清楚
C. 整合
D. 分化
[单项选择]米德认为，人类社会秩序的基础是（）。
A. 情境
B. 利益
C. 符号
D. 价值
[判断题]米德认为青春期的困难和危机乃是社会文化的产物。
[多项选择]詹姆斯认为自我概念包括（）
A. 物质的自我概念
B. 理想的自我概念
C. 精神的自我概念
D. 社会的自我概念
E. 纯粹的自我概念
[填空题]米德认为，社会化的过程可以分为三个阶段：（）、（）和群体游戏阶段。
[单项选择]米德认为有意义的意识过程都是在人际沟通或社会交往中展开的，它的最简单、最基本的形式是（）。
A. 手势沟通
B. 眼神交流
C. 言语表达
D. 姿势对话
[多项选择]米德论述了自我意识的发展过程，主要有以下几个阶段（）
A. 孕育
B. 嬉戏
C. 游戏
D. 普遍化他人
[单项选择]班杜拉认为，自我效能感的来源不包括（）
A. 言语劝说
B. 替代性经验
C. 能力水平
D. 情绪唤醒
[单项选择]英国心理学家威廉·詹姆斯认为，自我知觉不包括以下（）。
A. 物质自我
B. 社会自我
C. 精神自我
D. 现实自我
[判断题]奥尔波特认为自我状态是逐渐发展的，即从生理的自我到心理的自我，最后发展到社会的自我。（）
[单项选择]班杜拉认为，强化包括外部强化、自我强化和（）。
A. 内部强化
B. 直接强化
C. 替代强化
D. 负强化
[单项选择]美国社会心理学家米德把人的自我意识的获得分成三个阶段：第一个阶段是（），这个时期段自婴儿出生直到能用他人的眼光处理自己的行为，第二个阶段是嬉戏阶段，第三个阶段是游戏阶段。
A. 睡眠阶段
B. 模仿阶段
C. 感知阶段
D. 依赖阶段
[判断题]从形式上看自我意识包括物质自我、心理自我和社会自我。
[单项选择]宋辉等人认为幼儿自我控制能力包括自觉性、坚持性、自制力和（）。
A. 果断性
B. 自制性
C. 延迟满足
D. 自控性
[判断题]从内容上看，自我意识包括自我认识、自我体验和自我调控。
[多项选择]教师的专业自我包括（）。
A. 自我意象
B. 自我尊重
C. 工作动机
D. 工作满意感
E. 任务知觉
