更多"李彤，15岁，在他12岁的时候父母离婚，他跟随母亲生活，母亲因忙于生计"的相关试题:
[单项选择]彭峰的父母在他很小的时候就离婚了，由于父亲工作繁忙无法照顾他，因此他由奶奶一手抚养长大。奶奶的溺爱导致彭峰养成任性、偏执、冲动的性格，因参与群殴被判缓刑两年。社会工作者安然决定为其提供矫正工作服务，但是彭峰对安然的好意却视而不见，甚至消极抵触，但是安然还是很耐心地从生活中的琐事开始与彭峰进行沟通，让他意识到自己是真心实意在帮他。通过近一个月的接触，彭峰逐渐对安然产生了信任。本案例中，社会工作者安然坚守了( )的矫正社会工作价值理念。
A. 接纳
B. 保密
C. 个别化
D. 评判
[多项选择]小明今年10岁，父母在他6岁的时候就离异了，小明现在跟父亲及姐姐住在一起父亲是一名下岗工人，目前靠领取救济金为生，奶奶是一名退休职工，现在也仅靠微薄的退休金生活。祖孙三代现在生活在一起相邻为命，父亲和奶奶与小明的沟通很少，小明在学校也很少说话，但是在学校外面小明有自己的一些朋友，小明目前经常夜不归宿，常和一群朋友一起出入网吧和电子游戏室，最近一次更是两天没有回家，家人十分担心，但是奶奶和爸爸又管不了他，学校的老师知道后请来了社会工作者小张，小张对小明的问题进行了分析。下列小张认为小明问题的主要有（）。
A. 小明的家庭状况是引起他自信心不足的直接原因，使小明孤独的同时也害怕与同学交往
B. 小明的家庭成员爸爸和奶奶没有和小明建立起良好的沟通机制
C. 小明的奶奶和爸爸对小明缺乏关爱，对小明的态度冷漠和自私，使小明感到自卑
D. 小明的家庭支持网络脆弱，并且缺乏在学校的支持网络
E. 小明的妈妈长期缺乏对小明的管教和正确指导
[简答题]某乡初中学生王某在他初二时，父母就给他订了亲，其父母这种行为可以吗？
[简答题]我的父母过世后，我思念怀忆他，有时切甚就在他的主位香炉内上香，祷告他给我夜梦见他面，总没有梦见过他面，这样想来无鬼论吗？
[单项选择]15岁女孩，12岁月经初潮后，月经一直不规律，经常出血一个月不停止，有血块，伴头晕、乏力，此次已出血40天，量仍多，下述不恰当的处理是
A. 查血红蛋白，给予补血治疗
B. 大剂量雌激素，可给苯甲酸雌二醇肌注，每日6～8mg维持2～3天
C. 可肌注丙酸睾丸酮，减少出血
D. 女孩子不宜服用避孕药
E. 口服安宫黄体酮，可使子宫内膜转为分泌期而止血
[单项选择]杨镇是一名中学生，在他看来，学习只是父母强行要求他去做的事情，对于他并没有什么作用，所以他经常逃学去网吧玩游戏，学习成绩也特别差，父母为此非常头痛，却又管教不了杨镇。针对杨镇的问题，社会工作者运用认知行为理论开展服务时，工作应重点放在( )。
A. 改变杨镇的意志和信念，进而改变他的行为
B. 了解社会环境对杨镇的影响
C. 运用真诚、尊重和同感来帮助杨镇反思自己的不恰当行为
D. 帮助杨镇增强能力以对抗外在环境的压力
[单项选择]初中学生的年龄一般是从11、12岁到14、15岁，这个年龄阶段在儿童心理学上称之为（）。
A. 幼儿期
B. 童年期
C. 少年期
D. 青年期
[单项选择]某甲与某乙订立合同，因不可抗力，甲不能履行合同义务，遂托好友某丙代为通知某乙解除合同，后某丙因忙于他事忘记了转达，合同履行期届至，某乙因某甲未履行合同遭受了损失，对某乙的损失( )。
A. 由某丙负责赔偿责任
B. 某甲不承担赔偿责任
C. 由某甲、某丙负连带赔偿责任
D. 由某甲承担赔偿责任
[单项选择] 切不可因忙于（），而疏忽瞭望。 ①定位； ②寻找浮标； ③灯标； ④转向； ⑤核对罗经
A. ①②
B. ①②③
C. ①②④⑤
D. ①②③④⑤
[简答题]某校初中一年级学生王某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系担没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让王某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找王某谈话，要其自动退学。王某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便未经家长同意，极学回家。问题：这位班主任做法是否合理？请加以分析。
[简答题]某校初中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便于2002年5月20日，未经家长同意，辍学回家。这位班主任做法是否合理？请加以分析。
[单项选择]有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路，只上了一学期，老师就在他的评语中写下了这样的结论：“该生用功，但做事过分拘礼和死板，这样的人即便有着完善的品德，也决不能在文学上有所成就，”后来，一位化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为做化学实验需要的正是一丝不苟，改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托·瓦拉赫。 这个故事主要告诉我们( )。
A. 父母不应过早代替孩子选择人生道路
B. 教师对孩子的成功具有决定性的作用
C. 人在本质上只有特点而没有优缺点之分
D. 善于利用“缺点”就有可能获得成功
[单项选择]小强上初中的时候被父母从乡下爷爷家接到身边读书，尽管他很努力用功，但是学习成绩一直不好，对此父母管教很严厉，有时候甚至会大骂他，他原本开朗的个性变得沉默寡言。当被问到父母的责打时，他回答说因为自己学习不好，父母打骂是应该的。社会工作者应该采取（）治理模式帮助小强。
A. 认知行为治疗模式
B. 心理社会治疗模式
C. 理性情绪治疗模式
D. 危机介入治疗模式
[单项选择]有些父母在教育孩子的时候，总是忘记自己也曾是孩子，其实这些父母们在心里仍将自己当成______的孩子，不仅对自己的小孩不满意，也对教育孩子的老师发脾气。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 无法五天
B. 天真无邪
C. 众星捧月
D. 独一无二
[单项选择]假设职员表已在当前工作区打开，其当前记录的“姓名”字段值为“李彤”。（C型字段）。在命令窗口输入并执行如下命令：
姓名=姓名-"出勤"
？姓名
屏幕上会显示
A. 李彤
B. 李彤出勤
C. 李彤出勤
D. 李彤-出勤
[多项选择]李彤，15岁，像样是某机关的干部，因为受贿罪被判有期徒刑10年，父亲入狱后，母亲仿佛变了一个人整天不说一句话，李彤暂时由爷爷奶奶照顾。最近，老师发现李彤上课经常走神，学习成绩也直线下滑，班主任求助于学校社会工作者。作为学校社会工作者，要考虑从（）方面开展工作。
A. 鼓励表达、宣泄情绪
B. 发展同辈群体支持系统
C. 挖掘社会资源，缓解家庭照顾压力
D. 挖掘社会资源，缓解家庭经济压力
E. 与班主任探讨李彤未来个人发展的有关问题
