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[单项选择]音乐表现要素“曲式”是（）。
A. 高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。
B. 指音乐材料的排列形式，是音乐作品的结构布局。
C. 指音乐运动中音的长短和强弱。
[简答题]分析“水族馆”的曲式结构与音乐内容主题。
[单项选择]所谓“建筑艺术”指的只是建筑的“艺术性”，单纯就此而言，与绘画、雕塑、音乐、舞蹈等纯艺术的“艺术性”相比较，有时并不在其下，甚至还可能超过而且不可替代。但除了纪念碑、纪念塔、凯旋门等极个别者几乎可以视同为雕塑那样的纯艺术以外，建筑多具有实用功能，不能与其他纯艺术作品简单混同。 这段话主要阐明的是( )。
A. 建筑艺术与纯艺术有差异
B. 建筑兼具艺术性和实用性
C. 建筑中只有部分是纯艺术
D. 建筑艺术具有不可替代性
[填空题]学前儿童音乐教育涉及的曲式有（）、（）。
[简答题]简述莫扎特A大调钢琴奏鸣曲三个乐章的曲式结构及其音乐形象。
[判断题]懂音乐指的是用理性的方式说出音乐的内容，这种教育方法剥离了艺术的感性品质。
[填空题]学前儿童音乐作品再现性的挖掘步骤首先是曲式分析，旨在捕捉再现内容的音乐主题，其次是（），旨在诠释再现内容。
[填空题]音乐的非句法因素是音色、（）、曲式结构、速度、织体。
[填空题]非洲音乐是指（）沙漠以南（）地区的音乐。
[填空题]音乐是声音的艺术，作为音乐艺术物质材料的声音，是一个超脱了自然原型的特殊的（）体系。
[单项选择]《普通高中音乐课程标准（实验）》中提出，音乐教学要重视音乐实践，增强创造意识，通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的团队意识与合作精神，那么音乐实践又包括创作、表演和（）。
A. 欣赏
B. 歌唱
C. 演奏
D. 舞蹈
[单项选择]（）是音乐艺术的实践过程。
A. 艺术教学
B. 德育教学
C. 音乐教学
D. 审美教学
[判断题]“赋格曲”是复调音乐中最为复杂严谨的曲式，其特点是多声部间的主题追逐、循走。
