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[判断题]关于上级机关或领导指示的会议传达提纲，以及上级机关部署安排工作的会议传达提纲，应重点列出有关指示精神和工作要求。
[单项选择]会议传达提纲虽然没有固定的格式，常由几个部分构成，但任何事物的构成都有其核心。作为会议传达提纲的核心内容是（）
A. 会议概况
B. 会议召开的外部环境
C. 贯彻会议的具体意见
D. 会议基本精神
[多项选择]写作会议传达提纲要注意把握（）
A. 吃透会议精神
B. 坚持实事求是
C. 表达明确而有条理
D. 突出会议主题和要点
[多项选择]会议传达提纲的主要内容由以下几部分组成（）
A. 会议概况
B. 会议基本精神
C. 贯彻会议精神的基本意见
D. 会议详情
[判断题]会议传达提纲一般情况下，是指传达上级机关会议精神而形成的文字材料，而会议纪要则是为传达本机关、单位的会议精神而形成的公文。
[判断题]会议基本精神是会议传达提纲和会议纪要的核心内容。
[多项选择]写作会议传达提纲与写作会议纪要所不同的在于（）
A. 要有贯彻落实会议精神的意见和措施
B. 不要面面俱到
C. 要忠实于会议情况
D. 不要对会议进行评价
[判断题]会议传达提纲和会议纪要在内容上都具有提要性。
[判断题]会议传达提纲是一般应用文，会议纪要则属于法定行政公文。
[判断题]会议传达提纲是指参加上级机关召开的会议后，为了向本级或下级机关传达会议精神而写的书面材料。
[判断题]会议传达提纲源于会议实况的原始记录，要详尽、全面、具体反映会议的全过程。
[判断题]会议传达提纲一般需提出贯彻会议精神的具体意见，内容包括对会议部署工作的贯彻落实的意见分工、安排和要求等。
[判断题]关于总结工作或交流经验的会议传达提纲，应重点列出会议总结交流了哪些经验，讨论研究了哪些问题，领导作了哪些指示，形成了哪些会议，布置安排了哪些工作，提出了哪些要求等。
[单项选择]在完成自由命题的作文时，一位中学生选择作文题目，确定写作提纲，并评价自己写出的作文是否符合要求。根据斯腾伯格的三元智力理论，完成这项活动主要依赖的智力是
A. 经验性智力
B. 成分性智力
C. 情境性智力
D. 实践性智力
[单项选择]企业安全文化建设评价过程中，《评价工作实施方案》中应包括所用评价方法、评价样本、访谈提纲、测评问卷、实施计划等内容，并应报送（）批准。
A. 企业领导人员
B. 上级管理机构
C. 评价组织机构
D. 员工代表
[单项选择]党的中央和地方各级委员会在必要时召集代表会议，讨论和决定需要及时解决的重大问题。代表会议代表的名额和产生办法，由（）决定。
A. 召集代表会议的委员会
B. 上级代表委员会
C. 同级代表委员会
D. 上级代表委员会和政府协同
[单项选择]重要调研活动后，应向省委、省政府写出（），必要时省委常委会议、省政府常委会议可听取调研情况汇报。
A. 调研方案
B. 调研报告
C. 书面报告
D. 情况总结
[单项选择]债权人会议，在人民法院认为必要时，或者管理人、债权人委员会、占债权总额( )的债权人向债权人会议主席提议时召开。
A. 1/3以上
B. 1/5以上
C. 1/4以上
D. 半数以上
