更多"Paivio的双重编码理论从信息编码的角度将长时记忆分为两个系统，即（"的相关试题:
[单项选择]长时记忆中的信息编码的主要形式是（）。
A. 听觉
B. 视觉
C. 语义
D. 图像
[判断题]长时记忆的编码形式主要包括语义编码和视觉编码。
[多项选择]长时记忆的编码方式是（）。
A. 物理特性编码
B. 言语听觉特性编码
C. 语义编码
D. 表象编码
E. 行为编码
[多项选择]长时记忆的主要编码形式包括（）
A. 图像记忆
B. 声象记忆
C. 语义编码
D. 表象编码
E. 听觉编码
[判断题]理解过程不只是简单的信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程，而是新信息与长时记忆内容之间的相互作用过程。
[单项选择]长时记忆最主要的编码方式是
A. 视觉编码
B. 听觉编码
C. 语义编码
D. 形象编码
[简答题]根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。
[单项选择]长时记忆的信息编码形式主要有类别群集、联想群集和（）。
A. 个体群集
B. 主观组织
C. 接近联想
D. 客观组织
[单项选择]信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）
A. 思维
B. 想象
C. 注意
D. 复述
[单项选择]长时记忆最主要的编码形式是（）。
A. 听觉编码
B. 图像编码
C. 语义编码
D. 视觉编码
[填空题]信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（）形式储存在长时记忆中。
[单项选择]记忆信息的三级加工模型包括（）、短时记忆和长时记忆。
A. 形象记忆
B. 情景记忆
C. 感觉记忆
D. 符号记忆
[判断题]两种记忆说认为，记忆不是单一（长时记忆）的，存在着长时记忆和短时记忆两种记忆，它们彼此独立而又互相联系，形成一个统一的记忆系统。（）
[单项选择]要使信息从短时记忆进入长时记忆必须经过( )
A. 编码
B. 检索
C. 复述
D. 提取
[单项选择]在长时记忆中，占主导地位的编码方式是（）
A. 声音编码
B. 视觉编码
C. 语义编码
D. 情景编码
[填空题]根据Shiffrin和Atkinson的记忆信息三级加工模型，信息从短时记忆转入长时记忆是通过（）而实现的。
