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[单项选择]酶促反应动力学研究的是
A. 底物分子结构与酶促反应的关系
B. 酶的空间结构与酶促反应的关系
C. 影响酶电泳的因素
D. 不同酶分子间的协调关系
E. 酶促反应速度及影响因素
[单项选择]一天，奶奶对小明说：考考你，冰箱为什么能够使水果、蔬菜保鲜小明尝试着用他学到的科学知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后，奶奶满意地笑了。你认为小明说的关键是冰箱能够( )。
A. 减少果蔬水分含量，加快呼吸作用
B. 降低环境温度，减缓呼吸作用
C. 降低环境温度，加快呼吸作用
D. 减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用
[判断题]学生在学习期间可以办理借考和留考等手续。
[单项选择]小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于（）。
A. 直接近景性动机
B. 直接远景性动机
C. 直接近期性动机
D. 间接近景性动机
E. 间接远景性动机
[单项选择]在精神障碍的病因学中，促发因素是指
A. 遗传与环境因素
B. 创伤
C. 感染
D. 心理，社会因素
E. 躯体疾病
[简答题]某大学有2000名学生参加期末《统计学原理》课程考试，用不重复随机抽样方式抽取了100个学生进行试卷分析，发现有5个不及格。请计算合格率的抽样平均误差；计算在95%概率保证度下的合格率区间范围；如果极限误差要求缩小一半，在同样的概率保证度下应随机抽取多少学生的卷子做样本？
[单项选择]中孕期母血清学产前筛查是指通过中孕期母体血清甲胎蛋白、血清人绒毛膜促性腺激素、血清人绒毛膜促性腺激素游离β亚基、抑制素A和非结合雌三醇指标结合孕妇的年龄、体重、孕周、病史等进行综合风险评估，得出胎儿罹患（）的风险度。
A. 唐氏综合征、13三体综合征和开放性神经管缺陷
B. 唐氏综合征、18三体综合征和神经管缺陷
C. 唐氏综合征、18三体综合征和开放性神经管缺陷
D. 唐氏综合征、21三体综合征和开放性神经管缺陷
[多项选择]用修改管高功能中改上游标高方式修改管高时以下说法正确的是（）
A. 不能出现反坡
B. 程序给出的起点标高是上游管道终点处的管内底标高
C. 程序给出的起点标高是刚刚满足最小覆土时的管内底标高
D. 可以由设计人员确定是否出现反坡
[填空题]《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，（）是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、奉献社会、锻炼毅力，增强社会责任感具有不可替代的作用。
[判断题]如果学而不做，那么就会沦为“纸上谈兵”。各级党组织要进一步教育引导广大党员以学促做、知行合一，坚持从小事“做”起，持之以恒的“做”，在“做”中加强党性修养，切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。
[单项选择]双底物双产物的酶促放应动力学分为哪两大类：（）
A. 序列机制和随机机制
B. 序列机制和乒乓机制
C. 乒乓机制和有序机制
D. 有序机制和随机机制
[判断题]要坚持紧扣“改”这个核心，强化问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。
[多项选择]下面的经济学派当中，主张"通货膨胀促退论"的有（）。
A. 供给学派
B. 凯恩斯学派
C. 新古典综合派
D. 弗莱堡学派
E. 理性预期学派
[单项选择]开展“两学一做”学习教育，要增强（），“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
A. 实践性
B. 时效性
C. 针对性
D. 操作性
[判断题]开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
[填空题]当非竞争性抑制剂存在时，酶促反应动力学参数如下Km（），Vmax（）。
