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[单项选择]（）是少儿生活中的主导活动，是少儿形成审美感兴能力的一种独特方式。
A. 游戏
B. 绘画
C. 音乐
D. 大自然
[多项选择]审美感兴能力主要包括（）
A. 审美态度
B. 审美直觉感受能力
C. 审美趣味
D. 审美想象
E. 审美领悟
[单项选择]形成小学生审美能力认识基础的是（）
A. 感受美的能力
B. 创造美的能力
C. 表现美的能力
D. 审美观点
[单项选择]审美教育形成独立理论体系的标志是（）
A. 《诗艺》一书的完成
B. 美育学与美学完全分离
C. 《美育书简》一书的完成
D. 黑格尔《美学》一书的完成
[单项选择]美术欣赏能力包括审美感知能力、审美评价能力、审美理解能力和（）
A. 审美创新能力
B. 审美想象能力
C. 审美提炼能力
D. 审美表达能力
[单项选择]美术欣赏能力包括审美感知能力、审美想象能力、审美理解能力和（）
A. 审美创新能力
B. 审美评价能力
C. 审美提炼能力
D. 审美表达能力
[单项选择]人在审美过程中，通过多种审美感觉器官的协同活动，对审美对象的各种形式特征，进行综合加工，形成对审美对象的整体印象，从而构成了（）
A. 审美知觉
B. 审美感觉
C. 审美情感
D. 审美鉴赏
[多项选择]与人的知、情、意的审美需要相适应而形成的审美类型包括（）
A. 写实性形象
B. 抒情性形象
C. 描写性形象
D. 象征性形象
E. 表意性形象
[多项选择]中国近代大学入学考试制度的形成是以（）的颁布实施为标志。
A. 《修正大学令》
B. 《奏定各学堂考试章程》
C. 《统一招生办法大纲》
D. 《改定各学堂考试章程》
[判断题]重视美育有助于提高整个社会的审美能力，形成良好的社会风气，发展所有的风气。
[多项选择]审美直觉感受能力包括（）
A. 审美知觉能力
B. 审美想象能力
C. 审美态度能力
D. 审美领悟能力
E. 审美趣味能力
[单项选择]由审美感觉上升为审美知觉的能力是指（）。
A. 审美感知能力
B. 审美想象力
C. 审美鉴赏力
D. 审美直觉思维能力
[填空题]审美愉悦是作为审美主体的人对于审美客体所形成的（）的结果。
