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发布时间:2023-10-23 10:48:13

[单项选择]社工小李在为流动儿童开办的成长小组中,发现这些孩子因父母工作忙而无暇关心,因此学习困难。如运用小组外在力量法帮助他们,小李的适当做法是()。
A. 通过组员示范,引导孩子相互模仿学习行为
B. 促进儿童交流,引导孩子分享各自的学习方法
C. 运用角色扮演,协助孩子预演他们的学习计划
D. 连接社区资源,组织志愿者上门辅导孩子的功课

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[单项选择]小张夫妇因夫妻关系紧张向社工小李求助。小李与他们面谈后发现,小张夫妇因工作早出晚归,孩子放学后没人管,两人经常指责对方不负责任。因此,小李向他们建议,孩子放学后可以到社区的青少年中心接受托管服务。根据上述内容,小李除了扮演服务提供者的角色外,还扮演了()的角色。
A. 倡导者
B. 支持者
C. 研究者
D. 管理者
[单项选择]社区居民王某的小孩因有残疾,被某幼儿园拒收,王某于是向社工小李求助,小李协助王某与多家幼儿园协商,最终有一家幼儿园接收了王某的孩子,在此过程中,小李扮演的角色是()
A. 管理者
B. 研究者
C. 政策影响者
D. 资源筹措者
[单项选择]社工小李从青少年服务组调入禁毒服务组。在一次督导会上,小李表示自己对这项服务非常陌生,不知道如何开展工作。督导应首先向小李()
A. 传授与戒毒建立关系的技巧
B. 介绍戒毒服务项目的资源状况
C. 强调开展戒毒服务的必要性
D. 介绍戒毒者的心理和社交特点
[多项选择]社工小李所服务的社区基础设施老化陈旧,居民楼经常发生下水道堵塞、水压不足等问题。为了有效解决这些问题,小李准备制定一个服务方案。在问题的认识和分析阶段,小李采用“问题认识工作表”的方法进行科学分析,其分析的主要内容包括()
A. 居民所关注的是什么
B. “全面性”问题是什么
C. “明确问题”是什么
D. 谁受这个问题的影响
E. 人们对这个问题的感受程度如何
[单项选择]在精神健康机构工作的社工小李,经过长期努力,与服务对象孙某建立了信任关系。孙某在一次治疗中透露,他长期精神紧张、焦虑的原因是他曾挪用过大笔公款,但此事尚未暴露,孙某请求小李为他保密。小李的正确做法是()。
A. 感谢孙某的信任,答应他的请求
B. 暂时答应孙某的请求,结案后再向有关部门报告
C. 帮助孙某分析此事的影响,劝其自首
D. 答应孙某的请求,面谈结束后向其单位检举
[单项选择]社工小李计划运用实验研究法评估支持小组对乳腺癌患者的干预效果,为了完成这项评估,下列做法中,正确的是()。
A. 以参与支持小组的患者为实验组
B. 以与支持小组数目相同的人群为控制组
C. 在小组工作开始前评估参与者的需要
D. 比较支持小组成员与其他人群的指标差异
[单项选择]小方平时说话流畅,但一到正式场合,面对众人说话时就紧张,结结巴巴。社工小李通过与小方的交谈了解到,小方认为在正式场合说话必须完美无缺,否则会被人嘲笑。小李决定先让小方接受这样的观点:说话时难免放些小错误,不必过分在意。小李的介入策略主要依据了()。
A. 精神分析理论
B. 认知行为理论
C. 社会学习理论
D. 存在主义理论
[单项选择]社工小李为社区内的智障人士组织了一个自助小组.推选了小组带头人,并根据他们的需要和问题,指导他们自主完成了“美伟面包房”的工商注册等一系列手续,既增加他们的经济收入,又可以服务社区。在上述推动发晨社区自助小组的过程中,小李运用的技巧是()。
A. 感同身受
B. 自我表露
C. 朋辈榜样
D. 体验式学习
[多项选择]社工小李准备在社区内建立一个居民治安巡逻小组,她在与居民的接触中已发现了4位热心的社区居民,接下来她要做的是()
A. 聚集这几位热心居民一起讨论社区的治安问题
B. 进行社区团体登记
C. 在几位热心居民中指派一位居民
D. 继续寻找热心居民
E. 设定治安巡逻的工作目标
[单项选择]小李大学毕业后开了一家网店,其父母一直反对并要求他考公务员,小李为此非常烦恼,前来寻求社工的帮助,社工的适当做法是()。
A. 劝说小李接受父母的意见
B. 支持小李开网店
C. 促进小李与父母沟通
D. 说服父母支持小李的决定
[单项选择]护士小李在为患者张某行导尿术时,发现手套破裂,她应该
A. 再套上一副新的无菌手套
B. 用无菌纱布将破裂处包裹好
C. 立即更换无菌手套
D. 用无菌治疗巾包裹手指操作
E. 用酒精棉球擦拭破裂处
[单项选择]关于流动儿童的管理,下面叙述不对的是()。
A. 流动儿童是指户籍在外县、在暂居地居住满6个月的≤7周岁儿童
B. 对流动儿童的预防接种实行现居住地管理,流动儿童与本地儿童享受同样的接种服务
C. 各级疾病预防控制机构应制定针对流动儿童预防接种管理措施,加强对流动儿童管理
D. 流动人口相对集中的地方,可设立临时接种点,提供便利的接种服务
E. 接种单位做好本地外出儿童管理,掌握儿童外出、返回时间,及时转卡;利用春节等节假日期间组织对长期外出儿童进行查漏补种或索查外地的接种资料
[单项选择]小李原来从事居家养老服务,最近因工作需要被安排到某小学担任学校社工,在个别督导会谈中,他的督导老陆示范了社工与儿童建立关系的技巧,包括说话时内容表意清楚,避免责骂,发掘儿童优点,接纳缺点并协助纠正等。上述督导活动中,老陆向小李教导了有关()的知识。
A. 社会问题
B. 服务对象
C. 工作过程
D. 工作者本身
[单项选择]社工在为社区残疾人服务的过程中,邀请康复师为残疾人家属开展康复技巧培训,联系劳动部门为有劳动能力的残疾人进行技能培训,并和社区干部一起与驻区企业进行协商,为部分残疾人找到了工作。上述做法凸显了社会工作()的特点。
A. 注重专业价值
B. 注重专业方向
C. 注重政策倡导
D. 注重多方协同
[单项选择]小李是军休所的社工,最近他将十来位不喜言谈的老人组成了一个小组,希望帮助他们更好地和其他老人沟通,在小组中他可以使用的沟通和互动技巧有( )。
A. 适当给出解释
B. 严格设定界限
C. 分类妥善处理
D. 及时进行小结
E. 提供精神支持
[单项选择]小李是光荣院的社工,最近他将十来位不喜言谈的老人组成了一个小组,希望帮助他们更好地和其他老人沟通,在小组中他可以使用的控制小组进程技巧有( )。
A. 全神贯注倾听
B. 积极给予回应
C. 适当帮助梳理
D. 表达鼓励支持
E. 适当挑战内心
[单项选择]目前在北京,政府和民间组织正在为流动儿童教育问题努力。诸如政府取消借读费,辟出公办学校专门招收流动儿童,诸如青基会在寻找失学儿童,帮他们上学等等。但毋庸讳言的是,横亘在流动儿童面前的绝不止“上学难”这一道坎儿。 作者在后文将要论及的可能是( )。
A. 流动儿童“上学难”问题
B. 流动儿童教育状况的进展
C. 流动儿童和本地孩子的交融问题
D. 流动儿童教育问题的由来
[单项选择]社工小古在一家NGO主要从事对生活境遇不良的儿童提供救助工作;其工作性质为:具体针对那些家庭和儿童关系在结构上虽然完整,但已出现压力,如离婚、分居、遗弃时,以个案、团体或家庭咨询等方式对儿童给予支持或协助。小古提供的服务为( )。
A. 支持性服务
B. 保护性服务
C. 替代性服务
D. 补充性服务
E. 矫治性服务

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