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[单项选择]小王是某社会工作服务机构新录用的社会工作者，该机构指派资深社会工作者老吕担任小王的督导。双方建立了相互信任并约定了督导形式，接着老吕向小王介绍了机构的组织结构、政策、规章制度等，帮助小王尽快熟悉机构和了解自己在机构中的位置。上述督导内容属于( )。
A. 安置和引导工作人员
B. 工作计划和分配
C. 工作授权、协调和沟通
D. 工作总结和评估
[单项选择]社工小王服务的社区有部分少数民族居民，小王的督导建议他阅读一些有关宗教方面的书籍，督导的建议主要体现了社会工作专业服务对社工（）的要求。
A. 技术能力
B. 文化能力
C. 心理素质
D. 继续教育
[单项选择]小王参加公务员录用考试被某机关录用，在试用期间因违反公务员纪律被取消录用，小王不服，他可以采取的正确的方法是（）。
A. 向公务员主管部门提出申诉
B. 向人民法院申请行政诉讼
C. 向人民政府申请行政复议
D. 向人事争议仲裁委员会申请仲裁
[单项选择]小王参加公务员录用考试被某机关录用，在试用期内因违反公务员纪律被取消录用，小王不服，他可以采取的正确做法是( )。
A. 向人民政府申请行政复议
B. 向人民法院提起行政诉讼
C. 向公务员主管部门提出申诉
D. 向人事争议仲裁委员会申请仲裁
[单项选择]小亮三个月后参加高考，因为复习时间太短而倍感压力，于是他主动向学校社工小王求助。小王与小亮一起制定了系统的复习时间表，并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中，小王采取的个案工作模式是（）
A. 认知行为治疗模式
B. 理性情绪治疗模式
C. 任务中心模式
D. 人本治疗模式
[多项选择]社工小王针对部分社区居民乱丢垃圾、乱堆杂物等不文明行为。拟推动成立“社区文明行为劝导队”。小王和劝导队核心成员一起策划工作方案.可以采取的策略规划方法有（）
A. 德尔菲法
B. 头脑风暴法
C. 关键人物访问法
D. SWOT分析法
E. 胜任力模型分析法
[多项选择]小刚告诉社工小王，因与同学打架，学校打算处分他。小王耐心的倾听了事情的经过。为了了解全面的情况，在获得小刚的认可后，小王与其班主任进行沟通。小王的做法体现了社会工作价值观的（）原则。
A. 接纳
B. 保密
C. 尊重
D. 知情同意
E. 自我决定
[多项选择]服务对象小王向社工咨询运动健身的有关信息，正好社工手边有一份他哥哥开办的运动健身中心的宣传材料，下列社工的做法中，较妥当的包括（）
A. 将宣传材料给小王
B. 将他哥哥开办健身中心的信息告诉小王
C. 帮小王寻找其他健身中心的资料
D. 告诉小王查找相关资料的方法
E. 告诉小王他哥哥的联系方式，让小王自行联系
[单项选择]小王是某医院的社工，他打算为一些患白血病儿童的家长开办一个支持性小组。在小组开始阶段，小王的工作重点应是（）。
A. 引导组员制定整体目标
B. 帮助组员建立信任关系
C. 协助组员维持良性互动
D. 协助组员解决相关问题
[判断题]人际关系是建立相互信任和同情心的相互肯定、相互满意的关系能力。
[单项选择]相互尊重是相互理解的基础，相互理解是相互信任的前提；在人与人的相互交往中，自
重，自信也是非常重要的，没有一个人尊重不自重的人。没有一个人信任他所不尊重的人。
以上陈述可以推出以下结论？
A. 不自重的人也不被任何人信任。
B. 相互信任才能相互尊重。
C. 不自信的人也不自重。
D. 不自信的人也不被任何人信任
E. 不自信的人也不受任何人尊重
[单项选择]社工小王在走访一个老旧小区时，发现某些邻居之间因为楼道卫生问题产生矛盾，互不来往。此外，小区内的居民很少参加社区活动。针对以上情况，小王发动和组织居民参与讨论楼道卫生问题并制定了楼道卫生公约，使邻里矛盾得到缓解。从地区发展模式看，小王的做法基于的假设是（）
A. 现代社会居民不愿意参与社区事务
B. 社区问题的成因主要是经济水平不发达
C. 社区居民自身缺乏解决问题的能力和习惯
D. 社区不同人群的利益可以调和
[单项选择]面对一位无法适应大学生活的大一学生，学校社工小王帮助他认识到大学集体生活与家庭生活的不同，同时通过开展集体活动的方式让该生学会与人交往的基本技能。此时，小王的主要角色是（）
A. 联系人
B. 教育者
C. 倡导者
D. 治疗者
[多项选择]社工小王从网上搜集了很多国外的减压方法，并把这些方法介绍给自己正在带领的某员工减压小组的组员们。但是，组员们认为这些减压方式并不适合自身的职业特点，因此拒绝配合。得到这一反馈后，小王及时做出调整，与组员一起讨论哪些是更适合他们自身特点的减压方法。小王的这种做法体现了社会工作专业伦理中（）的准则和特征。
A. 服务对象利益至上
B. 自我决定
C. 不侵犯隐私
D. 文化敏感性
E. 知情同意
[单项选择]社工小王正在进行一项关于如何提升社区认同感的研究。他与社区的年轻人一起走访社区的老年人，了解并记录社区的历史，收集社区的老物件，并举办了一个以“我们的历史”为主题的系列展示。事后，小王与大家一起对这些活动进行了总结反思，对于进一步提升社区认同感形成了更明确的工作计划。小王的这项研究主要采用（）方法。
A. 实验研究
B. 问卷调查
C. 个案研究
D. 行动研究
[单项选择]某机构筹得一笔经费，招募到10名志愿者，为老旧小区贫困家庭进行居室维修。社工小王根据志愿者的专长进行了分组，并对他们开展了培训，帮助他们了解这些家庭的基本情况。小王的上述工作发挥了志愿者的管理中的（）功能。
A. 规划
B. 组织
C. 督导
D. 激励
[单项选择]社工小王准备对失业者开展小组工作，她将20名失业者分为匹配的两组并采用0-5分的自信量表做测量工作，前侧显示，A组和B组的平均得分分别是1.5分和1.6分，小王对A组开展小组工作，B组不安排任何活动，后测发现A组和B组的平均得分分别是3.7分和1.9分，根据前后测控制组设计原理，这次小组工作的净效果是（）。
A. 2.5分
B. 2.2分
C. 1.9分
D. 1.8分
