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[单项选择]法国杰出的启蒙思想家和教育家卢梭在（）一书中阐述了自然教育思想，提出培养真正符合社会需要的新人的构想。
A. 《大教学论》
B. 《爱弥儿》
C. 《教育漫话》
D. 《普通教育学》
[单项选择]法国杰出的启蒙思想家卢梭的代表作是（）
A. 《教育漫话》
B. 《爱弥尔》
C. 《大教学论》
D. 《民主主义与教育》
[多项选择]以下属于法国启蒙运动时代涌现出的杰出思想家有（）
A. 伏尔泰
B. 孟德斯鸠
C. 卢梭
D. 罗曼罗兰
[多项选择]法国的启蒙思想家孟德斯鸠将权力划分为（）三种。
A. 立法
B. 司法
C. 外交
D. 行政
[单项选择]18世纪法国的启蒙思想家孟德斯鸠提出完整的分权制衡理论的著作是（）。
A. 《论法的精神》
B. 《政治学》
C. 《利维坦》
D. 《政府论》
[多项选择]18世纪的法国许多启蒙思想家热心研究中国科举制度，试图从中寻求改革法国政治制度的可能性，其中以（）等人的言论最具代表性。
A. 伏尔泰
B. 门多萨
C. 狄德罗
D. 魁奈
[填空题]法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在（）一书中。
[多项选择]法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）
A. 善良的感情
B. 善良的判断
C. 善良的意志
D. 善良的行为
[判断题]法国政治家布丹的《共和六论》以及近代英国政治思想家洛克的《社会契约论》和法国启蒙思想家孟德斯鸠的《论法的精神》和卢梭的《政府论》等历史性著作中，都蕴含着丰富的行政管理思想。
[单项选择]法国启蒙思想家孟德斯鸠的“三权分立”学说最早的思想萌芽于（）国，创立这一思想的思想家是（）。在世界近代史上受启蒙思想影响，发生资产阶级革命或改良运动有（）、（）和（）。
A. 法；伏尔泰；美国独立战争；法国大革命；中国辛亥革命
B. 英；洛克；美国独立战争；法国大革命；中国戊戌变法
C. 英；罗素；英国玫瑰战争；法国大革命；中国戊戌变法
D. 德；费尔巴哈；美国独立战争；法国大革命；中国辛亥革命
[填空题]法国政治家布丹的《共和六论》以及近代英国政治思想家洛克的（）和法国启蒙思想家孟德斯鸠的《论法的精神》和卢梭的（）等历史性著作中，都蕴含着丰富的行政管理思想。
[填空题]黄宗羲的法律思想体现了我国古代法律思想的（）精华，因此人们往往将其与法国资产阶级启蒙思想家（）相比拟。
[单项选择]1817年，法国教育家（）在《比较教育的设计计划于初步意见》一书中首次提出并使用“比较教育学”一词。
A. 埃德蒙·金
B. 朱利安
C. 萨德勒
D. 汉斯
[单项选择]《爱弥儿》是18世纪法国启蒙思想家、教育家卢梭的代表作，该书核心思想与观点是让儿童接受（）。
A. 顺其自然的教育
B. 泛智教育
C. 绅士教育
D. 教育心理化
[填空题]英国哲学家培根的（），法国启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭等的社会政治观点，法国社会学家孔德的（），德国马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义，为各个阶级、各个派别的近代社会调查研究提供了系统化、学科化的理论基础和指导思想。
[单项选择]18世纪法国启蒙思想家（）系统阐述直接参与的民主思想，他的“人民主权”学说被认为是直接的或参与制式的民主理论的典型代表。
A. 托克维尔
B. 卢梭
C. 孟德斯鸠
D. 洛克
